人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》同步作业练习题（含答案）.docVIP

8.1《牛顿第一定律》同步作业练习题 （60分钟完成） 一、选择题 1．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（　　） A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②① 2.如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是 （ ） A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同 B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去 C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大 D．甲、乙两个实验中，物体运动时，机械能始终保持不变 3.下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是(　　) A．都是在小车突然停止时发生 B．都是在小车突然起动时发生 C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生 D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 4.下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A．赛车在转弯时滑出赛道 B．高速路上汽车要限速行驶 C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳远运动员跳远时要助跑 5.大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（　　） A．A 位置的东侧 B．A 位置的西侧 C．A 位置 D．以上三种情况都有可能 二、填空题 1.人类在探索自然规律的过程中，总结许多科学研究方法，如控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等。其中牛顿第一定律的得出是利用　 　。请你再举出一个利用这种科学方法的实例：　 　。 2.物体的运动需要力来维持吗？这个问题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图所示的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。要确保实验成功，所用的　 是相同的；所用的　 是相同的；水平面的　 是不同的。 3.如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞，而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有＿＿＿＿。下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的＿＿＿＿。 4．投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有　　，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它　 　（不计阻力）． 5.如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体? ? ? ? ?（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：? ? 。 三、实验题 1.刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验． （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是　 　． （2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　　图中小车所受阻力最大． （3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上 做　 　运动． （4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：　　． 四、综合能力题 1.随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具．军军的爸爸经常会用汽车接送他上学．一天走到学校附近的十字路口，突然有人横穿马路，军军的爸爸紧急刹车，此时车上的军军突然向前扑去，事后军军给爸爸说：”这是受到惯性的作用“．你认为军军的说法对吗？请用物理知识解释这一现象． 参考答案与解析 一、选择题 1.答案：C 2.答案：D 3.答案：D 4.答案：D． 解析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是有利的，也是有害的．解答此题时要注意抓住“利用惯性‘有利’的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来． A．赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害，故A不符合题意； B．限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性带来的危害，故B不合题意； C．正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒．是惯性带来的危害，故C不合题意； D．跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，属于利用惯性．故D符合题意．