最全面活动设计：大班音乐《劳动最光荣》.docx

幼儿园综合运动课程学习运动计划主题名称：?劳动最荣耀?班级：大班课题名称?劳动最荣耀?范畴音乐西席陈春兰?劳动最荣耀?为美术片?小猫垂纶?得主题歌，曾在1954 年 幼儿园综合运动课程学习运动计划 主题名称：?劳动最荣耀? 班级： 大班 课题 名称 ?劳动最荣耀? 范畴 音乐 西席 陈春兰 ?劳动最荣耀?为美术片?小猫垂纶?得主题歌，曾在 1954 年天下文艺创作评 奖中获奖；这首歌曲生动、高兴，歌词易懂，它朗朗上口，节奏高兴，内容以图画 情势出现，形象光显，深受小朋侪喜好；作为大班?人们怎样事变?主题系列教诲活 动中得一个讲授运动， 让通过看图、 唱歌、律动演出运动， 使幼儿明白劳动为快乐得、 荣耀得，只有劳动我们才会有幸福得生存，从而勉励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动得 好风俗； 计划 思绪 1.学唱歌曲?劳动最荣耀? ，体验歌曲快乐得感情，能用高兴、生动得声音演唱歌 曲， 2. 在演唱、歌演出等音乐运动中明白劳动荣耀得主题，受到热爱劳动得教诲； 运动 目标 履历预备：事先视察爸爸、妈妈、叔叔、阿姨劳动得场景； 物质预备：多媒体课件、小鼓、小动物头饰； 运动 预备 重 点 难 点 1. 感觉歌曲、乐曲高兴得感情； 2. 勉励幼儿到场音乐运动，与他人互助，并在音乐运动中体验劳动得快乐； 通过看图、唱歌、律动演出运动，勉励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动得好风俗； 运动历程 讲授视察 一. 导入： 1. 小朋侪们，你们喜好看动画片吗.让我们先去看一个短片， 你能从中看到什么了. （课件 1： ①配景音乐：歌曲?劳动最荣耀? ②画面：劳动图片、雄鸡报晓、喜鹊盖房、小蜜蜂采 视察要点 1：视察劳动画 面 蜜、农夫耕作、工人生产、剃头师 ） 2. 从短片中我们看到了小动物与人们都在劳动着，那么他们劳 动时得心情为怎样得. 你为怎么知道得.他们为什么这么快乐了. （计划意图：引到本课得主题， 劳动最荣耀） 二. 学唱歌曲?劳动最荣耀? ； 1. 开端欣赏歌曲， 在刚刚得短片中仍有一首好听得歌曲，你听到了吗. 让我们再去听一遍，感觉一下这首歌曲得感情为怎样得.引 导小朋侪随音乐律动，开端感知歌词； （课件 2：在课件 1 得根底上加进歌词） 2. 再次欣赏歌曲，运用图片，开端认识歌词； 师：请小造就再细致欣赏歌曲，用歌里得话说一说歌里唱 视察要点 2： 再次视察 图片，明白歌词意； 第 1 页，共 6 页 了些什么.（幼儿说出一句歌词，西席即出示相应得图片）师：歌曲中唱到了哪些小动物了.他们又在做什么了 幼儿答复 ( 多媒体演示 )?视察要点3. 视察小动物得劳动行动；小鸟————梳妆—造新居 小蜜蜂———采蜜公鸡————唱歌小喜鹊————3. 再次欣赏歌曲，凭据歌词次序给图片列队；师：小朋侪听出了这么多得歌词，哪一句先唱，哪一句 后唱 了些什么.（幼儿说出一句歌词，西席即出示相应得图片） 师：歌曲中唱到了哪些小动物了.他们又在做什么了 幼儿答复 ( 多媒体演示 ) ? 视察要点 3. 视察小动物 得劳动行动； 小鸟————梳妆 —造新居 小蜜蜂———采蜜 公鸡————唱歌 小喜鹊———— 3. 再次欣赏歌曲，凭据歌词次序给图片列队； 师：小朋侪听出了这么多得歌词，哪一句先唱，哪一句 后唱了.我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词次序排好好 吗.（须要时可以唱完一句停息，放好图片后再播放下一句） 4. 按节奏念歌词； 师：如许放得次序对吗.我们念一遍去查抄一下（西席 视察要点 5：视察图片并 精确排序，从而记着歌 词； 带着幼儿按节奏念歌词，速率稍慢） ；下面我们按节奏跟老师 读一读歌词；（用小鼓伴奏，加强节奏感） ①．太 ②．花 阳 儿 光 ︱ 金亮 亮 ︱ 雄 鸡 唱 三 ︱ 唱 — ︱ ·︱ 醒 去 了 ︱ 鸟 儿 忙 梳 ︱ 妆 — ︱ ︱ 采 蜜 ③．小·喜 鹊 ︱ 造 新 房 ︱ 小·蜜 蜂 忙 ︱ ④．幸 福得 造· 0 ‖ 5. 范唱 生 活从 ︱ 那里 去︱ 要靠 劳︱ 动 去 创 ︱ 师：这么好听得歌曲老师不由得想去唱一唱，请小朋侪们看着 歌谱听老师唱； （课件：出示?劳动最荣耀?歌谱） （师范唱，让幼儿直观地感觉歌曲生动与高兴； ） 6．师：这次请小朋侪把声音唱出去，与老师比一比，看谁唱 得好； 7．用引唱得情势学唱歌曲 师：太阳光 金亮亮 醒去了 造新居 生：雄 鸟 鸡 唱三唱 儿忙梳妆 花 儿 小喜鹊 小蜜蜂 采蜜忙 齐唱：幸福得生存从那里去.要靠劳动去创造； 8. 重点训练歌曲中得切分节奏与弱起节奏； 师：你们有没有地方以为困难得地方.（西席引导幼儿发 现歌词或节奏把握得仍禁绝确得局部，重点训练切分节奏与弱起 节奏） 9. 追随西席练唱歌曲； 师：我们如今随着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词 唱清晰，好吗.（演唱 单