初中毕业升学考试（四川南充卷）语文（带解析）中考语文.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初中毕业升学考试（四川南充卷）语文（带解析）中考语文 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(??? ) A．牟取(móu)叱咤(zhà)匀称（chèn)忍俊不禁(jìn) B．禁锢(gù)瓦砾(1i)追溯 (shuò)义愤填膺(yīng) C．恻隐(cè)狼藉(jí)蓦然 (mò)惟妙惟肖(xiào) D．阔绰(chuò)琐肩(xiè)殷红(yīn)鳞次栉比(zhì)【答案】C【解析】 试题分析：这是一道考查字音的试题。字音主要考查多音字、形似字、习惯性错读、生僻字等的读音，因此在学习中对经常错读的音要多记忆，甚至归结到小本子上，不断强化。本题主要考查的是多音字和习惯性错读。A项中的“禁”应读“jīn”；B项中的“溯”应为“sù”；D项中的“殷”应为“yān”。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.【题文】下列诃语中，没有错别字的一项是(??? ) A．沉湎幅射出风头语无伦次 B．震撼荫庇座右铭厉行节约 C．馈赠文彩文绉绉物竞天择 D．踌躇娴熟养植业月明风清【答案】B【解析】 试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A“幅”应为“辐”；C“彩”应为“采”；D“植”应为“殖”。此类题型考查的难度都不大，主要是一些日常学习中不注意常出错的字形，因此日常学习中要注意记忆，注意多查字典。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.【题文】依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(??? ) (1)家庭的????使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界????充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，????是触犯了党纪国法，????要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染姿态万千只要……就 B．熏陶姿态万千 只有……才 C．熏染五彩缤纷 只有……才 D．熏陶五彩缤纷 只要……就【答案】D【解析】 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。“熏陶”表示好的影响，“熏染”表示不好的影响，因此（1）应填“熏陶”；“五彩缤纷”： 指颜色繁多，非常好看。“姿态万千”： 原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，因此（2）句填“五彩缤纷”；“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充要条件。根据两对关联词语的使用条件及语感，判断（3）句应填“只要……就”，因此选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4.【题文】下列句子，没有语病的一句是(??? ) A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。 B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。 C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。 D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。【答案】C【解析】 试题分析：A搭配不当“时节”和“好去处”不能搭配；B语序不当，应为“中国大陆的许多游客”；D成分赘余，“尤其”“更”语意重复。病句题型的做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.【题文】下列表述有误的一项是(??? ) A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。《孟子》是孟子及其门人所作，《论语》《孟子》均为儒家经典，