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出其不意的问题,出其不意的精彩 读罢 S 版 语文 第七册 13 课 《珍贵的教科书》,我的心情和作者一样, 激动而感慨:指导员用 生命换来的教科书是何等珍贵啊! 教科书确实来之不易! 掩卷而思: 如何让学生也能深深地 感受到这一切?如何让学生从作者的言辞中来体会这一切?这一切的重担将落在我这个 “导演 ”—— 老师的身上了。 在备课时, 我针对课文的内容, 仔细琢磨:原本要提问的地方,能否用其它方式代替?如用 各种形式的读代替?用语言训练

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