农业可持续发展概论 .pptxVIP

农业可持续发展概论江立庚第一章 可持续发展战略第二章 农业可持续发展战略第三章 生态农业第四章 农业资源与农业环境保护第五章 农业耕地资源保护和利用第六章 水资源的保护和利用（课程作业）第七章 农业可持续发展中的植物保护第八章 生物入侵与生物安全第一章可持续发展战略第二章 农业可持续发展战略第三章 生态农业第四章 农业资源与农业环境保护第五章 农业耕地资源保护和利用第六章 水资源的保护和利用第七章 农业可持续发展中的植物保护第八章 生物入侵与生物安全第一章 可持续发展战略可持续发展的历程 ：1962年，海洋生态学家卡尔森经过3年的调查研究，撰写了划时代的专著“寂静 的春天”，揭露大量施用DDT和六六六等造成水体严重污染，杀死害虫天敌和自然 界大量生物的恶果。全世界范围内大规模的争论。各国相继成立环保机构。20世纪70年代，罗马俱乐部在“增长的极限“的报告中，根据其数学模型预言：在未来一个世纪中，人类和经济需求的增长将导致地球资源耗竭、生态破坏和环境污染，引起国际社会的广泛关注和讨论。可持续发展的历程 ：1972年，114个国家在瑞典召开“联合国人类环境会议”，通过了“人类环境宣言”和“人类环境行动计划”，标志人类开始正视环境问题。联合国相应成立了环境规划署。1980年，由国际自然资源保护联合会、联合囯环境规划署和世界自然基金会共同出版了“世界自然保护战略：为了可持续发展战略的生存资源保护”一书，第一次明确将可持续发展作为术语提出。可持续发展的历程 ：1980年3月，联合囯环境规划署、国际自然资源保护联合会和世界自然基金会共同组织发起和制定了“世界自然保护大纲”，同时在30多个国家发行。大纲告诫人们：我们并没有从父辈那里继承地球，只是从后辈那里借用了它”。1983年成立世界环境与发展委员会，负责制定世界可持续发展长期环境政策，以及将对环境的关心变为在发展中国家间进行广泛合作的方法。1987年在日本的第八次会议，通过了报告“我们共同的未来”，首次给出了可持续发展的定义：既满足当前的需要，又不危及下一代满足其需要的能力的发展。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:302、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:575、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin