高考作文与创新思维.pptxVIP

高考作文与创新思维㈡三、考场千字文的合理模式写两例，不雷同 一篇作文的主体由两个既各自独立，又相互关联的具体片段构成。 这两个主体片段在题材、结构、表达等方面各具特色、互不雷同。1.“写两例、不雷同”既是文章结构方式，又是语言和思维方式 记忆移植公司开业琐记 “女士们，先生们，欢迎参加记忆移植公司开业典礼！我们的宗旨是：生活多样化，感悟人间万种风情！” 第一位顾客：某资产过亿的企业家。编码——转移——进入…… “我要上学，我要读书，我要老师！” 苦娃伏在母亲的肩上，不断啜泣着。他闻到母亲身上那熟悉的玉米糊糊味道，也闻到了那夹着汗酸的柴火味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪，可是…… 回头看看家中，确实没有什么可以卖了，从小与苦娃一起长大的大黄上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地背起箩筐，晶莹的泪珠掉在沾满泥巴的双手上，掉在手中那微微发黄的书页里。 站在山岗上，苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝，一边看着那贫瘠的土地，想着。突然，苦娃立起身来，他看到了什么？哦，那是自己昨天还上的那所小学校，还有那面迎风飘展的鲜艳的国旗。他听到了什么？“离离原上草，一岁一枯荣……” 哦，这些，苦娃情不自禁读了起来。 ……梦醒来，企业家眼里不知噙着什么，只是一个劲地在支票上写下：希望、学校！ 第二位顾客：某下岗已两年多的职工，编码——转移——进入…… “我要扼住命运的咽喉，我要挑战人生！” 一位建筑工人坐在工地上，想着自己每天机械地爬上爬下，机械地垒堆着砖瓦——他不甘心永久地“机械”。 白天，他不再双手麻木地握着工具，而是手拿工具，眼盯图纸，渐渐地大厦的结构也熟透于胸。 午间，他不再手不离杯，酒不离口，而是一手抓着馒头，一手按着一本《建筑理论学》。 夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。 几年后，人们说不清他是建筑大师，还是企业家，还是……因为他都是！ ……睁开眼，待业已两年多的这位职工，抓起自己的木匠行当，若有所思地走出门外。没有人知道他去干什么，但他自己当然知道未来是什么！ 第三位顾客是……2.“写两例、不雷同”具有多种变化形式，适合考场灵活应用 ㈠横向展开式[文题] “生活是多么广阔，生活是海洋。”缤纷生活中的一个角落，一朵浪花，一种现象都会引发你的联想和思考，请你以“生活”为话题写一篇文章。 生活的画廊 ----几个抢拍来的镜头 翻开我的那本《生活》影集，就会看到一幅幅生活的照片。照片上的主人并不是我，而是一些我素昧平生的人。他们都是我走进生活抢拍来的人物。那么，朋友，让我们随着欣赏照片，再次走进他们的生活吧。 这一张照片，我给它起名叫“Good morning”。那是我在人民公园的英语角拍的。看，照片上每个人都笑逐颜开，正像晨光般光明灿烂。他们正操着英语交谈。近处，几个朝气蓬勃的青年人正围坐在一起，他们的眸子闪着亮，相互紧盯着，像是在激烈地争论什么问题，尽显当代青年思维活跃、坦率开朗的风采！----他们，是新生活当然的主人。稍远处，左面亭子下面坐着两位鬓发斑白的老人，他们也在用英语交谈，看得出他们说得不是很流利，他们正借助手势来帮助理解和沟通。这又是一种多么可贵的壮心不已的精神风貌！----他们，尽管年过半百，但仍然走在生活的前列。再看右面草坪上，几个稚气未脱的小朋友，也在练习着英语对话，看他们一个个认真的样子，谁不想参加到他们中间去一试身手呢？----他们，为我们展示着生活无限美好的前景。这是一幅很普通的照片，但却有多么丰富的生活内涵----展现着平凡生活中平凡人的不平凡的生活。 另一幅照片的名称是“心曲”。照片上的主人公是一个小男孩和一只老狼狗。男孩趴在草地上，双手托着下巴，双眼微眯，和那只“耄耋”老狗对望----这是一个多么奇妙的瞬间。人和狗，四目凝望，好像互相吐诉着心曲。狗的眼睛里满含着沧桑和忧伤，男孩好像读懂了它包含的全部生活，眼神里充满了无限的理解和关怀。这不可思议的情感正是这幅照片名字的由来。人和狗之间的感情竟然相通；人，竟能步入狗的生活，哪怕他只是一个孩子。那么，在我们的生活中，又有什么隔阂不能化解，不能消除呢？各种各样美好的情感，无时无刻不存在于我们的生活中，只要我们走进去，用心去体味，就一定会发现，会触摸到，会融化在其中的。 …… …… 一幅幅照片很普通，但这普通中蕴藏着生活，蕴藏着生活中美好的追求和丰富的情感。这张照片是一点，那张照片是一滴，正是这一点一滴，汇聚成异彩纷呈的大海。我将继续关注这点点滴滴，并在它们的启示下走进雄浑壮丽的大海般的生活。㈡纵向推进式[文题]有人说，未来是一朵玫瑰花，要想摘到它，就必须发现它的美，并有不怕它的刺扎手的勇气；还有人说，未来是一片瓦蓝的天空，要想到空中遨游，就要有飞翔的翅膀和胆量。你的未来是什么？你想怎样实现她？ 请你写一篇不少于8