文明校园创建工作简介.docxVIP

潍水学校文明校园创建工作简介 锐意进取时易逝，开拓创新又一年。回首潍水学校五年的发展 历程，我校在各级党政及教育行政部门的引领、关怀、支持下，以 党的精神为指导，践行科学发展观，全面落实《国家中长期教育改 革与发展规划纲要》，精心谋划、精致管理、精诚施教，用心工作、 爱心有人、真心服务，各项工作可谓紧锣密鼓，风雨兼程，先后潍 水学校获评“山东省健康示范校”“全国素质教育先进校”等各类荣 誉称号。 一、求真务实，攻坚克难，党政领头蓄锐气。 （一）文化建设强化一个“美”字，突岀一个“绿”字，落实三种文 化。 本学期，学校把准主基调，唱响主旋律，以制度文化保障，以 物质文化提质，以精神文化升格,将校园文化建设体现在时时刻刻、 融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文 化的侵润。 1、 制度创新树风范。进一步完善和加强制度文化，做到三多 三少：少一点管卡，多一点理解;少一点埋怨，多一点帮助;少一点 竞争，多一点合作，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园氛围。 2、 绿色教育有风格。学校注重改善育人环境，力求做到墙壁 会说话，花草可赋诗，设施能启智。定期出好宣传橱窗、班级黑板 报，由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围, 努力形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的环境文 化，环境育人的功效就在不经意中传递到每个孩子的心田。 3、精神引领展风采。学校认真做好校园网站的更新工作，完 善了《蒙以养正名礼修身》校本教材，办好《扬帆潍水》校报、 《潍水通讯》校讯，大力宣传办学经验、办学特色，彰显学校的知 名度。 （二） 队伍建设强化一个“高”字，突岀一个“责”字，打造三支队 伍。 1、 干部队伍——高境界、有责任、善管理。学校中层以上行 管干部是学校政策的具体落实者，是学校管理思想的最好体现者。 本学期，学校仍着重修炼每个行管人员的执行力，做到“精明强干 “精一精通本部门业务，关注工作的精细度;“明——工作职责明 确，工作思路明晰，工作方式明快;“强一业务能力强，中层干 部必须是教育教学上的骨干;“干一想干事、能干事、干好事， 绝不是简单地做“和事佬 2、 党员队伍——高觉悟、有能力、善合作。通过“三有、三 联、三化”党员发展建设体系的构建，党员教师既保持兢兢业业、 乐于奉献的孺子牛精神，又展示了善于求索，开拓创新的千里马丰 采。活动加强党员队伍的建设，培养了一支思想上敢为人先、业务 上精益求精、学习上牧牧不倦的党员教师队伍。 （三） 管理工作强化一个“细”字，突出一个“抓”字,加强精细化， 提高执行力。 1、依法管理求保障。本学期，学校继续以系列制度为依据， 加强教育教学常规管理，形成“以机制调动人，以精神鼓舞人，以 服务凝聚人，以奖励激励人”的评价体系。继续实施教师绩效工资 分配，体现多劳多得、优绩优酬。 2、科学管理求效益。针对目前“一校两区”的现状，学校管理 工作实行“条块结合，以条为主的运行模式。其职能定位是既负责 块区，又分管条线，工作内容主要以“块”为主，但对校本部“条”的 工作仍然实行垂直领导，以保证“一校两区的管理工作做到“六个 统一”，即统一发展规划、统一管理模式，统一教师调配、统一资 源配置、统一教学安排、统一后勤管理，努力做到：认清形势谋发 展，理顺思路找出路，创新机制激活力，注重人本聚人心，关注细 节出成果，狠抓落实促效率。 二、夯实常规，创新模式，德育首位显朝气。 （一）完善评价制度，加强队伍建设，提高德育工作专业化水平 1、 组织全体班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《小 学德育工作纲要》《学校绩效考评方案》等文件。强化班主任是班 级工作的第一责任人意识，加强班主任、任课教师之间的联系。进 一步明确班主任岗位职责，实行班主任德育工作导师制，加快青年 班主任的成长步伐。 2、 开展班主任、辅导员工作研讨活动，提高德育干部队伍的 专业素养和管理水平。利用建设和开展的“道德讲堂”活动。 3、提高班队活动的实效性。开展“一队一精品”主题班队课观 摩活动，进行切磋、交流、研讨、提升。 4、推行年级模块管理。本学期将推行年级模块管理。强化年级 组功能，以职能部门和年级组相结合的条块式管理。 （二）大力加强学生日常行为规范的养成教育，引领学生自主成 长 1、 以“好习惯”引领学生行为规范养成。开展“每月养成一个好 习惯主题系列活动，采用突出重点、各个击破的方式，让学生“寻 找一个榜样，牢记一句名言，养成一种习惯，实现自主成长。 2、 以“班级常规量化评比”促进优秀班风形成。完善《常规评 比细则》，遵循标准先行，过程监督，反馈及时的原则，在开学初 公布评比要求，并将各项要求细化到每一周，每周评选岀“流动红 旗班级 3、 狠抓学生卫生习惯养成教育，各班卫生情况评比采用督导 队员评比和校值日