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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 在 平凡岗位上默默奉献 誓与学生共同成长 ——全国“高校优秀辅导员”评选推荐材料 铜仁学院 李念 李念，男、 27 岁、中共党员。外语系 08 级本科（ 1 ）、（2 ）班 和 11 级英语本科（ 1 ）、（2 ）（3 ）班的辅导员，五个班学生共计 177 人，其中学生党员 25 人。入党积极份子 105 人。他在担任辅导员以 来， 2008 学年度获得院级“优秀辅导员”荣誉称号、 2009 学年度 获得院级“优秀辅导员”荣誉称号、 2010 年获得院级“先进青年工 作者”。他总是热忱的为学生服务，四年的辅导员工作，他通过不断 学习，钻研辅导员业务，加强自身素质，始终忘不了用理论来武装自 己。 从学生刚进校起， 他就以学生为中心，向学生强调：大学生不仅 要掌握大量的文化知识，学会学习的方法，而且要全面发展自我，成 为社会有用的人才。 他要求每个学生要设计好自己未来三年或四年的 大学生活计划和职业生涯规划， 要确立新的奋斗目标， 积极参加学校、 系上组织的一切活动，锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。 为了构建和谐的班级，助学生成长，帮学生成才。营造良好的学 习氛围，经常和学生交流， 通过多次开展班级集体活动，在活动中不 仅了解了学生的个性特征， 而且也促进了师生之间的交流。 并且根据 学生的不同特点， 给予正确的个性化的指导， 使学生在轻松的氛围中 发现自己的不足，同时也发挥了自己的长处。 一、培养学生干部队伍，注重班风建设，增强班集体凝聚力 针对大学生自主管理、 自主教育的特点， 他有计划的培养班级学 生干部队伍，抓好班风、学风建设。通过班会、学习兴趣小组、班集 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 体内部联谊活动等各类形式， 加强班级学生的内部沟通和交流， 充分 发挥学生的各种特长优势， 从而让学生都能自觉维护班集体建设， 为 班级工作贡献力量。 担任辅导员期间， 他参加了全省高校辅导员的培 训，以优异的成绩得到了合格证书。多次获得学院“优秀指导员” 、 “优秀辅导员”的光荣称号。 二、关心学生的学习、生活、情感等问题，注重学生的身心和谐 发展 作为大学生，学习是重中之重，生活是学习的保障，情感则是生 活学习的指向。为此，作为辅导员的他给予充分重视，尤其是对于一 些特殊群体给予更多的关注。 他总是非常了解他的学生， 几个班的学 生中单亲家庭很多，特困的也不少，他经常与各班同学沟通，了解学 生的思想状况，关注他们的情感走向，并适时给予指导和建议。还经 常和任课老师沟通了解每个学生的学习情况， 鼓励他们为考研究生作 准备，在全班师生的共同努力下，大家取得了很好的成绩。四个班已 过英语四级的有 94 人，过六级的有 25 人，过专四的有 8 人。正式 党员共 20 人，预备党员 12 人。全部学生都已是入党积极分子。