2021学年人教部编版语文初升高衔接专题10 文言文之翻译.ppt

（高考题）请将划横线的句子翻译成现代汉语。（5分） 刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。 【参考译文】 刘备与诸葛亮不是旧交，又 因为 诸葛亮 年纪轻， （刘备）把 他 当作一般书生 看待。 （留） （换）（换）（留）（换） （补） （换） （补）（换）（补）（换） （换） （换） 【参考译文】 刘备与诸葛亮不是旧交，又 因为 诸葛亮 年纪轻， （刘备）把 他 当作一般书生 看待。 文言文翻译 9种失误形式 知错才能规避，才能进步 1.当译没译 2.当删没删 3.当补没补 4.当调没调 5.不译强译 6.不合语境 7.不辨古今 8.无故增添 9.无故遗漏 文言文翻译的9种失误形式 1.当译没译 以相如功大，拜为上卿 译成：以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 (因为) (授予官职) 2.当删没删 师道之不传也久矣。 译成：从师学习的风尚也已经很久不存在了。 原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相当的词可以用来表示它，应该删除不译。 3.当补没补 如：权以示群下，莫不响震失色。 译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色。 句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在“孙权”的后边加上“把它(曹操的书信)”，语言才显得清晰完整。 如：今刘表新亡，二子不协 译成：现在刘表刚刚死亡，两儿子不团结 在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。 4.当调没调 求人可使报秦者，未得。 寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。 这个句子翻译的不妥，因为原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边，正确的翻译是： 寻找可以出使回报秦国的人，却没有找到。 5.不译强译 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) 译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼，并且(存)有贰心和楚国结交。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且(存)有贰心和楚国结交。 [例] (吴遵路)又广属郡常平仓储畜至二百万，以待凶岁。 (《宋史列传第一百八十五·循吏》) 6.不合语境 [例]涛早孤,居贫,少有器量,介然不群。 (《晋书山涛传》) 7.不辨古今 A.是女子不好……得更求好女。 译成：这个女子品质不好……应该再找个品质好的女子。 (不漂亮 漂亮的) B.使者大喜，如惠语以让单于。 译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。 (责备) C. (虎)断其喉，尽其肉，乃去。 译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。 (离开) D.先帝不以臣卑鄙。 译成：先帝(刘备)不认为我卑鄙无耻。 (地位低下，见识浅陋) 8.无故增添 一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失误。。 例如：三人行，必有我师焉。 译成：几个人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。 9.无故遗漏 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 译成：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？” 译句把“时”的意思漏掉了，应该在“复习”前加上“按时”二字，才是意思完整的译句。 * * 你是我心中最美的风景你是我心中最美的风景 你是我心中最美的风景你是我心中最美的风景 你是我心中最美的风景你是我心中最美的风景 你是我心中最美的风景你是我心中最美的风景 例：夫赵强而燕弱（发语词） 城北徐公，齐国之美丽者也（语气助词） “其闻道也固先乎吾” （句中停顿助词） 备他盗之出入与非常也（偏义复词） 但欲求死，不复顾利害。《指南录后序》 只想求死，不再考虑个人的损失。 (2)?陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 奖惩功过好坏，不应（因在宫中或府中而）不同。 (3)?备他盗出入与非常也 。（《鸿门宴》） 是(为了)防备其他盗贼进来和意外事件。 (4)??而山下皆石穴罅，不知其深浅。（《石钟山记》） 原来山下都是石头的洞穴和裂缝，不知道它的深度。 A B A B A B A B A B A B 选出下列应该