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--WORD格式 -- 可编辑 -- 人教版道德与法治七年级下册集体生活成就我教学设计 课题 集体生活成就我 单元 三单元 学科 政治 年级 七年级 情感态度和价 培养学生热爱集体的情感， 增强个人在集体生活中的价值感和责任感， 认同 学习 值观目标 集体主义原则。 目标 能力目标 提高在集体生活中人际交往的能力，提高自我发展的能力。 知识目标 知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。 重点 在集体中涵养品格；在集体中发展个性 难点 在集体中发展个性 学法 情景探究法、小组合作法 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频： 2016 年中国女排精彩回顾 欣赏 激发学生兴趣 讲授新课 学生齐读学习 目标，然后阅 读课本内容完 成自学思考题 一、在集体中涵养品格 运用你的经验：出示三个情景，设问：集体氛围对 学生思考并回 引导学生感受个 你有什么影响？试举一例说明。 答 人在集体在集体 总结得出：集体生活可以培养我们负责任的态度和 中应该承担的责 能力。 任，并体会在集 出示表格：在集体中，每个人有不同的角色，承担 学生回答 体中承担责任所 不同的职责。设问：通过回答上面的问题，你能得 获得的成长与变 出什么结论？ 化。 在集体中， 每个人有不同的角色， 承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责 任感，做有担当的人。 出示三个镜头，分析一凡的集体生活，想一想，集 学生回答 明确集体生活可 体对涵养我们的品格有什么帮助？ 以培养人际交往 -- --WORD格式 -- 可编辑 -- 总结得出：集体生活可以培养人际交往的基本态度 的基本态度和能 和能力。 在集体交往中， 我们学会彼此接纳、 尊重、 力。 理解和包容，学会友好相处。 出示：知识拓展 学生阅读 帮助理解集体
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