辛弃疾词两首导学案答案.docxVIP

周中高 2021 级语文必修④导学案体例人：贾金凤姓名审批人：小组评价利用时间： 2021 年 3 月西席评价编号6班级小组阅读观赏第二单位?辛弃疾词两首?导学案参考答案【学习目标】1. 知识目标： 周中高 2021 级语文必修④导学案 体例人：贾金凤 姓名 审批人： 小组评价 利用时间： 2021 年 3 月 西席评价 编号 6 班级 小组 阅读观赏第二单位 ?辛弃疾词两首?导学案参考答案 【学习目标】 1. 知识目标：相识辛弃疾得平生履历、头脑及词风特点 2. 技能目标：在诵读得历程中感觉词人得富厚形象及作品得抒怀要领与写作本领；学习知人论 世得要领阐发作品，造就门生富厚得遐想与想象本领及诗词观赏本领； 3. 情绪目标：体味词人得爱国情绪与战斗精力，提拔自我品德，强化爱国情绪； 【讲授重点】 1. 熟读成诵，咀嚼诗词语言； 2. 明白词中情绪，深刻明白词人无路请缨得悲愤心情； 【讲授难点】 1. 借景抒怀得体现伎俩与典故得内在； 2. 领会词人情绪，并感觉其形象； 【学习课时】三课时 【学习历程】 自主学习 【知识链接】 一、作者简介 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人；史上巨大得豪迈派词人、 爱国者、军 事家与政治家；他原为智勇双全得好汉，也天生一副好汉相貌；因生长于金人霸占区，自幼就 刻意为民族复仇雪恨、收复失地；因此，他一生都在举行抗金御敌，同一中原得搏斗；自符离 之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘愿宁可纳贡求合；身为归正人得辛弃疾，因受到鄙视而不 被重用；以是， 其词多数抒写力图规复国度同一得爱国热情，倾吐壮志难酬得悲愤 ；与苏轼为 豪迈词派得代表，合称 后人评价 苏辛 ；著有词集?稼轩是非句? ； ? 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去，美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞； 瓢泉瓜山山后得阳原山辛弃疾墓前郭沫设对他评价得楹联； 这为刻在铅山 ? 铁板铜琶为一个典故，出自?历代诗余? 铁板铜琶所引宋代俞文豹?吹剑录?里 批评苏词气势派头得话：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问： 话：我词比柳词怎样 ?对曰：柳 郎中词， 只好于十七八女孩执红牙拍板， 唱‘杨柳岸晓风残月’ ，学士词， 须关西大汉、 铜琵琶、 铁绰板，唱‘大江东去’ ；公为之绝倒；厥后就演绎为抱铜琵琶，执铁绰板形容豪迈激越 得文词； 玉堂为宋代翰林院别称；柳郎中即其时词人柳永； 大江东去为苏轼 ( 即念奴娇· 赤 壁怀古 ) 首句，后人多用大江东去代表苏轼得创作气势派头； ? 美芹悲黍中得芹指芹菜； ?列子 ? 扬朱?篇载：有人向同亲富豪称赞芹菜好吃， 篇载：结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子；后人以献芹称所献之物菲薄，以示诚意；辛弃疾曾 于 1165 年写论文 10 篇又称?美芹十论?报告抗金救收复失地、同一中国得大计，悲黍 ，悲 黍，黍即小米，据史书纪录，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为地步，黍苗丛 生，便悲国度之颠覆，故?诗经?有?黍离?篇； 冀南宋莫随鸿雁南飞 ，为说辛弃疾盼望南 宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要发愤收复失地，体现了他男儿到断念如铁 新郎?中得句子 ) 得豪情壮志； 二、写作配景 ?水龙吟·登建康赏心亭? 辛弃疾于绍兴十年〔 1140〕生于被金人霸占得山东，这时距北宋得败亡已 ( 辛弃疾词?贺 13 年；辛弃疾 21 岁时，金主完颜亮举兵南侵；他乘机聚集成两千人得步队，叛逆抗金；接着又率众投奔南宋 1 第 1 页，共 7 页 周中高 2021 级语文必修④导学案体例人：贾金凤审批人：利用时间： 2021 年 3 月编号 635 岁；这王朝；?水龙吟?作于淳熙元年〔1174〕辛弃疾在建康任江东抚慰司参议官时，时年 周中高 2021 级语文必修④导学案 体例人：贾金凤 审批人： 利用时间： 2021 年 3 月 编号 6 35 岁；这 王朝；?水龙吟?作于淳熙元年〔 1174〕辛弃疾在建康任江东抚慰司参议官时，时年 时，他自江北带领人马来到南宋已有十多年了，却不停没有受到朝廷得重用；那为由于他有着 几种特别得身份，使得朝廷对他不能信托：一、他为仕金官员得子女；二、他曾到场过农夫起 义军；三、他为个意志果断得主战派；辛弃疾这三重身份，都冒犯了当权者得隐讳；以是，朝 廷只给他一些父母官当当，决不愿让他带兵去抗金复国；在这种境遇下他深感觉克制，心田充 满了怨愤不平； 当为了消愁解闷而登上赏心亭时， 面临着大好山河， 反而为无穷感触涌上心头， 遂写下了这首慷慨、鼓动得抒怀词；建康〔今江苏南京〕为东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个 朝代得都城；赏心亭为南宋建康亭上得一座亭子；据?景定建康志?纪录 : 赏心亭在〔城西〕 下水门城上，下临秦淮，尽欣赏之胜 ?水龙吟·登建康赏心亭? . 开禧元年〔 1205〕，作者时年 66 岁；这之前，辛弃疾因政敌