构音障碍康复技术音位诱导b的音位诱导训练.pptVIP

* * * * * * * 《构音障碍康复技术》 声母b音位诱导训练 DYSARTHRIA THERAPY 院校：宁波卫生职业技术学院 教师：周 静 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 声母/b/-音位诱导 /b/?/m/ 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 音位/b/的错误分析 未能掌握塞音的发音特征： 软腭运动功能不良，导致发音时软腭不能及时抬向后上方抵住鼻咽通道，致使气流鼻腔出来； 不能有意识地控制气流从口腔呼出，故用鼻音替代塞音。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 软腭 冰水刺激，增加感知觉 吹气法：持续有节奏的呼吸，增加口腔气压 闭紧口唇，捏鼻，鼓筛不要漏气，使口腔气压增加到最大 发a或者e及打哈欠，提高软腭 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 认识/b/的双唇塞音的发音特征，对于将/b/→/m/的患者，尤其引导患者观察/b/的非鼻音特征，使用镜面起雾法或捏鼻法，使得患者意识到自身的问题。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 吹气球、吹水泡，感受气流从口出流出。 如不能用嘴巴吹，进行口鼻呼吸分离训练。 捏鼻子、镜子放鼻翼下、用一张嘴巴的图片 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 本课程引用素材，特此一并致谢！ * * * * * * *