优秀少先队工作者先进事迹材料.pdfVIP

优秀少先队工作者先进事迹材料 同志是永隆百第希望小学少先大队辅导员 , 也是一个优秀教育 工作者。他热情、开朗，朝气蓬勃。从事少先队工作几年来，他始终 把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地， 以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。 自从2011年起，一直担任学校少先队辅导员工作，是一位优秀的 教育工作者。工作中，他勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想 政治业务学习，不断提高自身的综合素质， 把理论与联系实际相结合， 潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，踏实、上进；在学生的心目 中，可亲、可敬。从事少先队工作 2年来，把孩子的信任当作动力， 把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地， 以爱心和恒心培养了一批优 秀的少先队员。也多次荣获德育先进个人，优秀教师，优秀大队辅导 员等荣誉 。根据学校存在的客观现状，从事少先队工作的立足点和 原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。 本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大 能力做好每一件事。我热爱少年儿童，热爱少先队工作，是广大少先 队辅导员学习的楷模。 一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基 通过几年 的少先队工作研究和实践，具有了一套丰富的感性认识和理性认识。 少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持 和指导下， 我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、 制度建设和阵 地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。 选派优 1 / 3 秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队， 向有经验的辅导员学习 并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织 队伍力量。 二、以活动为载体， 推动少先队发展， 牵领学校德育工作。 以 “健 康成长”为基点， 开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强 少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设” 为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教 育，去体验道德，体验教育。 开展形式多样、内容丰富的主题活动。 历年来学校把少先队的 “健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校 德育的重点工作之一。 具体组织实施该活动， 确定本学年主题活动的 几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并 确保每学期开展两个主题活动。 三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育。 学校通过优胜 班级、进步生、 示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立 礼仪岗、升旗岗、 值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广 播、板报等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。 1 、“养成教 育”措施之一：队员的自主管理 文明监督岗的自主管理。学校由大 队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍， 协 助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。 2 、养成教育 措施之二：检查、评比的激励机制 开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“礼仪之星”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全 体队员养成良好的行为习惯。 四、以活动带动少先队员思想素质的