句子类型的区分.pptxVIP

句子类型的分类；有四大种句型：一、陈述句：陈述，讲述一些客观或者说明事实的句子。句末用句号。陈述句分为：肯定形式，否定形式和双重否定形式。肯定形式：大家都喜欢像他这样的孩子。（肯定的语气）否定形式：大家都不喜欢像他这样的孩子。（有否定词的存在）双重否定形式：大家不会不喜欢像他这样的孩子（有双重否定词的存在）二、祈使句：有命令、请求、要求、禁止的意思，要求听话的那个人按要求做事情的句子。句末用句号或者感叹号。三、疑问句：就是提出问题或者对事物持怀疑看法的句子。句末用问号。三、感叹句：用来抒发心中某种感情，心理活动的句子。句末用感叹号。陈述句：陈述句是用来说明事实的句子.它的后面用句号表示,语调一般是平的.有的陈述句表示肯定的语气比如：例1.“小树长高了.”有的陈述句表示否定的语气如“他没有参加小组会.”“我不认识这位老师.”有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气如“社会主义的物质文明与精神文明非搞好不可.”“乡亲们没有不夸雨来聪明的.”祈使句用来要求听话人做某件事情的句子.如命令、请求、禁止或劝阻语气的句子都是祈使句.祈使句常常是要求别人做什么或不做什么,句末用句号或叹号.表示命令的祈使句言词肯定,坚定不移,句子的前半部分常常被省略.如“立正!出发!”“把他带走!”表示请求的祈使句语气比较缓和如例2.还有像“老师,让我去吧!”表示禁止的祈使句语气比较强硬,大多省去句子的前半部分如“不要攀折花木!”“禁止吸烟!”表示劝阻的祈使句语气较缓和,有商量的口气如“以后别再迟到啦!”疑问句疑问句是用来提出问题的句子,句末用问号表示.比如例3.还有像“这是谁的书包?”感叹句用来抒发某种强烈感情的句子是感叹句,句末用叹号.比如例4.还有像“这些花真美啊!”表示了赞美的语气；“这么做太不像话了!”表示谴责的语气.句子类型的考试题型：一、句式变换二、仿写句子；三、修改病句；四、扩句和缩句；五、关联词语运用；六、连词成句。一、句式变换（一）陈述句与把字句、被字句的变换 陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。1、例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句） 由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。 3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。（二）肯定句与否定句的变换把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强①”、“非不”、“不能不”等。例如：许多国外的科学家都惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。（肯定句） 许多国外的科学家都不得不惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。（双重否定句）。否定词：（不 无 没有 决非 并非 不是不 并不是不 不可能不 不…不… 没有…不… 非…不… 非……不可… 无不 无非 不无 未必不...不得不 不能不 不会不 不可不）（三）陈述句与反问句的变换：陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。例①”面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句） 面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（反问句）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（反问句）②班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象有万根钢针扎着喉管。（陈述句）看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我怎能不觉得好象有万根钢针扎着喉管呢？（反问句）。陈述句改为反问句的方法： 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。 2、加上语气助词“呢”、“吗”。 3、将原句中的句号改为问号。 4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相