一、二年级小学生行为习惯养成教育.docxVIP

一、二年级行为习惯养成：主题“做一个幸福快乐小学生” 1、我爱我校：讲述学校发展史，了解学校校风、培训，适应新环境。 2、我是班级小主人：自我介绍，能说出自己和同学的优点，喜欢与人交往，友好相处，感觉集体的温暖。 3、以《守则》、《规范》和学校规章制度为内容进行行为规范的养成训练，做好幼儿与小学管理育人的衔接工作。 4、“课堂我最棒”：课前准备，课上听课，坐姿端正，依据实际进行读写姿势竞赛，用眼卫生比赛。学背一些好习惯儿歌。 5、文明礼仪，言行有礼：在家听父母劝教，出门上学与家长说“再见”，见到老师问好，有事跟父母、老师讲，征得同意，学会礼貌用语。 6、环境卫生教育：开展“伸伸手，弯弯腰”活动，爱护公物，不破坏花草树木，在校不吃零食，争当“环保卫士”。 7、我最漂亮：穿戴整洁，勤剪指甲，勤洗澡。 8、安全小精灵：学会自我保护意识，不做危险活动。积极开展“我身边的安全隐患”为主题的安全教育活动。上下楼梯靠右走，课间不追逐打闹。 9、爱国主义教育：以“升旗仪式”为重点，升国旗唱国歌，参加升旗仪式庄重严肃，听国歌原地立，向国旗敬礼。 10、劳动最光荣：培养热爱劳动的品质，学会打扫卫生，做好值班日。 11、队前教育：了解队章，初步掌握队的知识（少先队队员、队旗、队歌、队徵、队史、红领巾、队礼的含义等），按队的要求为他人为集体做一件好事。 12、集体主义教育：教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱和关心集体，培养集体意识和集体服务的能力，有集体荣誉感与责任感，在集体中互帮互助，努力完成集体交给的任务，积极参加集体活动，做集体小主人。积极开展“我为班级争荣誉”主题活动。 13、感恩教育：开展“父母洗一次脚”活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报父母的养育之恩。 14、节约（能）小标兵：开展“我是节约（能）小标兵”主题活动，把“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”做为活动的主要内容，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。 15、培养自理能力：自己的事情自己做，自己的责任自己尽，衣物用品和学习用具自己整理。自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。功课自己做，值日自己搞。