数学年级人教新课标（3）（分式与根式）同步练习.docVIP

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2021-05-08 发布于北京
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数学年级人教新课标（3）（分式与根式）同步练习.doc

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中考数学复习同步练习（3）（分式与根式）姓名一、选择题： 1．（08株洲）若使分式有意义，则x的取值范围是（）（A）（B）（C）（D） 2．（07无锡）化简分式的结果为（　　）（A）（B）（C）（D） 3．化简的结果是（）（A）（B）（C）（D） 4．（07临汾）若分式的值为0，则（）（A）（B）（C）（D） 5．（07威海）下列各式计算正确的是（）（A）（B）（C）（D） 6．（08黄冈）计算的结果为（）（A）（B）（C）（D） 7．（08乌兰察布）若，则的值是（）（A）（B）（C）（D） 8．已知，则化简求值的结果是（）（A）（B）（C）（D） 9．下列各组二次根式中是同类二次根式的是（）（A）（B）（C）（D） 10．在，，，中最简二次根式的个数是（）（A） 1个（B） 2个（C） 3个（D） 4个 11．下列各式正确的是（）（A）（B）（C）（D） 12．若，则的值为（）（A） 1 （B）（C） ±1 （D）二、填空题： 13．（08天津）若分式的值为0，则的值等于； 14．（08河南）使分式有意义的的取值范围是； 15．（08福州）若二次根式在实数范围内有意义，则应满足； 16．（08青岛）计算= ，（08泸州）= ； 17．（08无锡）在二次根式中，与是同类二次根式的是； 18．（08芜湖）如果，则= ； 19．（08南京）= ； 20．（07郴州）如果分式的值为0，那么m =__________． 21．（07大连）计算：＝________________ 22．3－2=_______ ；23． 2·=_______；24．3÷2=________ ； 25．化简=____________ , =___________； 26．仔细观察下列计算过程：同样由此猜想；