我最好的老师 语文课件.pptVIP

群 文 阅 读 跨越百年的美丽 我最好的老师 课 例 具体事例 跨越百年的美丽 我最好的老师 ? 回顾自学 1.默读课文，想一想在居里夫人和怀特森先生身上体现了哪些科学精神？你是怎样感受出来的？（找出相关语句，做好批注） 2.完成后，小组交流。 边读边想 尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 善于发问、打破砂锅问到底 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 献身科学、对科学执着 她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。 淡泊名利 在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 　 当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。 老师让我们了解怀疑 　 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头骨盖，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头骨盖是从哪儿来的呢？其实我的破绽还有很多。 教师告诉我们怎样怀疑 　怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。  教师培养我们的科学怀疑精神 不用说，我们全被气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。” 跨越百年的美丽 我最好的老师 题目含义 《真理诞生于一百个问号之后》 VS 《跨越百年的美丽》 实 验 过 程 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 谢皮罗进行了反复的实验和研究。 《真理诞生于一百个问号之后》 《跨越百年的美丽》 洗澡水的漩涡 提炼“镭” 总结写法： 真理诞生于一百个问号之后 跨越百年的美丽 （ ） 精神 （ ）精神 提出问题 详 实验过程 详 实验过程 略 小练笔 仿照这种写法写一段话，尝试着用具体事例说明一个观点。比如：“功夫不负有心人”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。