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《甜甜的秘密》教案
教学目标
1.学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切期盼的心情。
2.?掌握八分休止符的时值。
二、教学重难点
1.两句“悄悄的”音准，前八分休止符和后八分休止符的时值。
2.前半部分和后半部分情感上的变化。
教学过程
（一）吹泡泡舞蹈导入。《甜甜的秘密》前半段伴奏
师：同学们，你们喜欢吹泡泡吗？钱老师给大家带来了一段泡泡舞蹈，请欣赏！
生观看。
师：能跟着钱老师一起吹泡泡吗？
师带领生一起吹泡泡游戏。
师：那你能告诉我怎样吹小泡泡，才不会破呢？
生：轻轻地。
师用动作表示，生学。
师：那怎样吹长泡泡呢？
生：连贯的气息。
师用动作表示，生学。
（二）吹泡泡节奏练习
1．师带领学生有节奏地吹大泡泡和小泡泡。
2．和歌曲前半部分伴奏吹泡泡。
3．唱高低不同的泡泡。
4．难点解决
出示高低不同的泡泡旋律：
33 01| 33 01| 50 30 | 3 —|
33 01| 33 01| 20 60 | 6 —|
师：这两条高低不同的泡泡能唱吗？
生：能。
生学唱并用身体动作表示。
（三）抓泡泡律动 《甜甜的秘密》后半部分音乐
师带领学生律动。
（四）聆听歌曲，出示课题。
1．念儿歌
2．出示图片引出课题。
3．问答：秘密是什么？
（五）歌曲教唱
1.前半段悄悄送秘密的歌词学习。
2.后半段期盼老师发现秘密的歌词学习。
3．跟琴演唱，解决重难点。
四、歌曲创编
加入轮唱，师生合作，生生合作。
五、课堂小结。
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