弘扬中国精神共筑精神家园思想道德修养与法律基础.pptxVIP

第一节 中国精神的传承与价值;二、中国精神是兴国强国之魂;三、中国精神是民族精神与时代精神的统一;一、民族精神的基本内容;民族地位的动摇源于民族精神的丧失;韩国青少年民族精神的教育 ; 可以看出：韩国的爱国主义教育以政府为主 导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。 当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国 以强化“美国精神”为公民教育的重点。美国 的《〈公民和政府〉的国家标准》中规定，优 良的公民教育的基本内容包括三个方面：公民 知识、公民技能和公民性格。俄罗斯近年先后 制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育 的大纲和法案，力求重振民族精神。;大学生民族精神培养 首先,应加强对大学生进行自强不息、艰苦奋斗的民族精 神培育。 其次,应在倡导爱国主义教育中,不断树立民族自尊心和 民族自豪感。 再次,应重视进行人格品德修养教育。 最后,应用健康向上的校园文化丰富大学生的精神空间。 ;“爱国”一词，在我国古代早有记载。《战国策·西周策》中有“周君岂能无爱国”的说法。《晋书》多次使用了“天下如一、爱国如家”的说法。 关于“国家”，《辞海》的解释为：古代诸侯称国，大夫称家。《孟子·离娄上》中说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家。” ;　自孔子以来，埃及、巴比伦、 波斯、马其顿，包括罗马的帝 国，都消亡了；但是中国却以 持续的进化生存下来了。 　　　　　　　　　　　　－－罗素; 我是爱你的我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？ ——（匈）裴多菲;(一)爱国主义的科学内涵;;法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法 的精神》中就提出“美德即爱国”; 我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为 我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟 墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我 所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、 姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美 丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜 的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。 ——意大利作家亚米契斯充满激情的表白 ; 爱国主义源于人民对哺育自己成长的 家乡、民族和祖国的深厚感情，逐渐升 华形成的一种维护祖国利益的行为准则 和坚强信念。 因此，列宁指出：爱国主义就是千百 年来巩固起来的对自己祖国的一种最深 厚的感情。;爱国主义的基本要求:;（1）爱祖国的大好河山;雪域高原;（2）爱自己的骨肉同胞; 中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共 同创造了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结 和统一。爱自己的骨肉同胞就是爱人民群众。;民本论;（3）爱祖国的灿烂文化;但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也。; “历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆，就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。” ——周恩来;维护祖国统一和民族团结的纽带 ;《七子之歌》的由来 ;实现中华民族伟大复兴的动力;;爱国主义是中华民族精神的核心;现代爱国主义：探索不息，寻求救国真理；抗日救 亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社会主义道 路···· ——争取民族解放、建立独立自主的新中国; 爱国主义是一条红线，贯穿中华民族生存 和发展的整个历史过程之中。爱国主义精神 是中华民族精神的核心和中心内容，是贯穿 中华民族精神的主旋律。;十七大报告: 大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。;2011年，镇江市委宣传部决定新命名镇江消防博馆等18家单位为市级爱国主义教育基地。;三、新时期的爱国主义;在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有坚实的基础和丰富的意义。;经济全球化与当代大学生的爱国主义;科学没有国界，但科学家有祖国; 1935年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。1947年初，36岁的钱学森成为麻省理工学院的正教授。当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。1950年，钱学森同志上港口准备回国时，被美国官员拦住，并将