《菜园里》教案模.pdfVIP

果的体验，把自己的画展示给大家，并教组 员认读它们的名字。 2 ．各组把参展的作品贴在各组的墙报上， 并由讲解员把各 组的墙报向大家介绍。 3．全班同学参与评价，评出优秀板报。 三、练习写字，重点指导 1．仔细观察课后四字格里的四个字， 想想每一笔在四字格 里的位置，说说怎样才能写好每个字。 2 ．你能写好哪个字？写好这个字最关键的地方在哪里？谁 还有不同意见？ （学生边说，老师边在黑板上的四字格里范写。 ） 3．重点指导写好心、凤。 （1）心字里的哪个笔画你没学过？有没有同学认识这个笔 画？（随机出现卧钩） 整体观察这个心字，看看三个点的方向、位置、高低有什 么不同？ 再看卧钧，它像什么呢？（一个人正躺在床上，抬头弯腿 在锻炼身体呢。 ） 怎样才能写好它呢？（随机边范写边讲清写字要点：起笔 轻，运笔渐重，到钧之前要顿一顿再钩。 ） 学生自己描红、临写，体会写心字的要领。 （2 ）再看凤字，整个字像什么？（被风略略吹开裙摆的裙 子） 写好风最关键的地方在哪里？（学生交流。老师边点拨边 范写：撇尖与横折弯钩的钩底持平，都朝外略斜，写里面的撇时 要像柳叶轻拂，写点要注意与卜、心的点进行比较。 ） 4 ．学生练习写字，老师巡回个别指导。