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5、《影子》教学设计1 第一课时 教学目标: 1、认识11个生字,认识3个偏旁“宝盖头、女字旁、月字旁”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。 教学重点:练习朗读,认字和背诵课文。 教学难点:练习朗读,认字和背诵课文。 教学准备:生字词卡 教学过程: 一、游戏导入,激发兴趣 1、(教师简笔画:阳光下的树和树荫,月光下的人及人影。)同学们知道这是什么吗?(影子) 2、小朋友也有影子,请大家欣赏自已的影子。(布置场景:拉窗帘、开灯)(学生自由走动,欣赏自已的影子,有的一边走,一边做动作,有几个学生伸手去抓影子。) 3、出示课题:影子。 4、学习“影”,认识偏旁:
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