罪犯教育矫正罪犯教育矫正基本理论参观监狱后感受（学生）.pptxVIP

深入监狱一线 收获全新认知;;按照教学安排，我们到监狱进行罪犯教育认知参观、见习。我们主要参观了入监队、教育改造科、教育中心、心理健康中心、监区；还与教育改造相关科室、一线管教民警进行座谈，听取了他们就各自工作的岗位和职责的讲解及教育改造中的典型案例的介绍。; 通过到监狱参观，我们对监狱教育改造罪犯有了全面的认知。表现在以下几个方面： ;1、罪犯教育的目的是把罪犯改造成为守法公民;在罪犯教育中心，我们翻看民警教员的思想课教案、旁听扫盲课教学；在生产车间，我们看服刑人员有条不紊的劳动；在会见中心，我们感受亲情帮教的力量；在监区，我们查阅罪犯的档案、细读他们的学习心得……所有这些，都体现着监狱教育改造工作的目的——守法公民。 ;2、罪犯教育有着区别于普通社会教育的独特性;在这里，有图书馆、阅览室，运动场，教学楼，现代化教学设施设备，教学楼大厅内张贴着警示语、励志语，服刑人员还可以认养花木、金鱼……这些都体现了罪犯教育潜移默化的熏陶性。 所有这些真是体现了老师在课堂上告诉我们的那句话：“监狱无小事，处处皆教育”。;教育科领导告诉我们，单是对罪犯的思想教育就按照不同犯罪类型分成了很多班，如：财产型、暴力型、性犯罪和其他；文化教育又分成了扫盲班、小学班等；技术教育更是紧跟现代社会的要求，和社会力量联合办学，开设有厨师培训、汽车美容等培训，还要考级拿证；组织罪犯参加歌咏比赛、运动会；组织罪犯学习《弟子规》、《三字经》等国学经典……所有的这些让我们感受到罪犯教育是有计划、有组织、有目的不同于社会普通教育的一种教育活动。它具有强制性，要求罪犯必须参加学习、劳动，有具有熏陶性，文体活动能潜移默化影响他们，还具有综合性，比如：多种多样的教育手段和方法的使用。 ;3、关于罪犯教育任务的认识;;