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英语组主题教研系列活动掠影;主题式教研活动的基本程序：;一、主题教研活动之 核心素养视域下的高中英语词汇教学策略及有效测评 ;英语学科核心素养图;; 词汇复习与高考成绩的关系;对词汇教学现状的调研和思考;;主题教研的计划与实施：;——主题教研的计划与实施之“精品课堂”;一、2017-2018学年度英语教研组对高效词汇课堂教学模式的系列尝试;陈思颖，杨黎，叶春燕老师市级展示课;我校何平老师和巴南中学刘瑞老师 区级词汇同课异构;2018年5月9-11日我校英语教师陈思颖参加了由重庆市教育学会(外语教学专业委员会）主办的名师送教活动:核心素养理念下的高中英语词汇, 语法, 阅读和写作教学方法与途径10节优质课。 我校陈思颖老师，担任本次送教活动主持人以及第一堂优质课献课老师.;创设使用词汇的场景和机会;;教师指导，学生参与的学习、分类、整理、归纳工作;本期试题中收集整理的名词一词多义、熟词生义;;重视试卷中的词汇学习积累;;词汇巩固与检测;对长难句的操练;;2、凝聚团队智慧 打磨精彩课堂 ——集集体之智慧与心力，倾情打造重庆市高中英语优质课竞赛;2018级英语备课组通过微主题教研，解决了： 1）阅读理解中主旨大意题秒选法 2）完形填空微技能之同现复现法 3）英语写作自创了常见同类语块切割分类法;Thank you!;英语学科核心素养图; 词汇复习与高考成绩的关系;;教师指导，学生参与的学习、分类、整理、归纳工作;
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