开题报告-某五层框架结构中学教学楼设计.docVIP

毕业设计（论文）开题报告 题目 景德镇昌江区中学教学楼设计 专 业 名 称 土木工程 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 二O一五 年 三 月 说 明 开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。但每个专业填写内容应保持一致。 一、选题的依据及意义： 经过大学四年的学习，我已经具备了基本的建筑设计能力，制图能力，建筑的结构选型，加强建筑的功能分析、空间组合、内外环境、造型处理等方面的能力，熟练掌握了建筑设计、方案设计、结构设计等程序阶段，能够独立完成整套的完整的建筑设计及结构设计。其次，教学楼的主要功能是满足教学要求，其主要功能分别为教学空间、办公空间和交通空间。为了满足人们对建筑产品的要求，即安全、经济、使用、美观，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己的独特的特点：（1）教学楼一般为多层建筑，它的平面类型较多；(2)主体采用框架结构，以满足教学建筑的大开间、大进深要求。材料上多采用钢筋混凝土，满足承受自重、活荷载以及教学用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性要求；(3)为减轻结构自重，现代框架结构内部填充墙多采用加气砼砌块，外墙多采用非承重粘土空心砖；(4)教学楼满足学生课间活动要求，一般布置为外廊式，竖向则布置多部楼梯；(5)作为特殊的公共建筑，作用也因功能的不同而各异，因此在设计时还应该充分考虑便于各功能部门的服务要求；(6)教学楼中有一些特殊用途的房间，如合班教室，音乐教室等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑；(7)教学环境的好坏会影响教学效率的高低。因此现代教室应充分考虑保温隔热消音通风等要求，采用新型无毒装饰材料，减少对教师和学生的影响；(8)随着现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求。现代教学楼建筑多采用新型、环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度的节约能源。 作为土木工程专业本科教学计划中的最后一个也是最重要的环节，毕业设计从全方位考察学生对四年以来所学课程的理解和应用，也有助于提高我们的实践能力，使我们系统和灵活地运用所学知识，并对其予以加深理解、综合分析。不仅如此，毕业设计以全方位模拟实际工作的方法，培养我们解决问题的能力，同时也是即将走上工作岗位的我们的一次很重要的练兵。由于不同于以往单就某一门学科进行的课程设计，毕业设计对我们所学知识的理解有更高的要求，需要将各科知识统筹规划并融会贯通，以此也对我们的全局把握能力、理论联系实际的能力以及土木工程专业必须的细致心态进行了一番考核。本次设计要求同时进行建筑设计和结构设计，众所周知，如同人体分为骨骼和肉体，建筑也有结构和外表面之分。建筑师从美学角度和功能角度出发，考虑的一般是前者；而结构工程师则重点放在后者，即结构的可靠性上。 二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）： 框架结构是由梁和柱等杆件刚接组成空间体系作为建筑物承重骨架的结构，它的特点是承受竖向荷载的能力强，承受水平荷载（如风荷载，地震作用）的能力弱，框架结构的侧向刚度较小，属柔性体系，因而其高度受到限制，是如今多层房屋常用的一种结构形式，广泛用于办公楼，旅馆，住宅，厂房，仓库等民用建筑中。 钢筋混凝土框架结构是我国各类型建筑中使用最普遍的结构形式之一。同钢结构相比，钢筋混凝土结构具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点，使其应用非常广泛。而框架结构由于具有以下优点使其应用范围日益扩大。（1）结构平面布置灵活。可做成较大空间的会议室，餐厅，车间，营业厅，教师等。即可用隔断分割成小房间，又可拆除隔断改成大房间，因而使用非常灵活。（2）外墙用非承重构件可是建筑立面设计灵活多变，采用轻质隔断和外墙可大大降低放屋自重，节约材料。（3）构件类型少，易于采用标准化，定型化施工，加快建设速度。即可采用预制构件也可采用定型模板而成现浇结构。 结合二者的优点的钢筋混凝土结构已成为建筑的主要结构形式，而我们课题所要研究的正是层高不超过六层的教学楼的设计，结合任务书所给定的各项条件，选择钢筋混凝土框架结构比较否合理且切合实际。 钢筋混凝土结构在我国未来建筑中仍将保持良好的发展前景。这主要是基于下列原因：首先，随着粘土砖被停用，钢材价格的居高不下，是的钢筋混凝土框架结构的经济性和实用性仍将在相当长时期内保持优势。其次，为节省占地面积，节约市政工程费用，节省拆迁费用，改善城市居民的生活条件，城市建设的中高层化仍是我国城市建筑