100以内数的组成ppt课件-数学一年级下第四章100以内数的认识人教版试题 .pptVIP

二、探究新知 怎样摆小棒，才能让人一眼就看出是64呢？ 说说64又是由几个十几个一组成的呢？ 64 64是由6个十与4个一组成的。 课件 二、探究新知 再用小棒摆一摆35吧！ 33又是由几个十几个一组成的呢？ 33 33是由3个十与3个一组成的。 课件 34， （ ）个十和（ ）个一。 3 4 43， （ ）个十和（ ）个一。 4 3 62， （ ）个一和（ ）个十。 2 6 练一练 课件 课件 三十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 看到这幅图，你都知道了什么？ 3 5 三、巩固应用 课件 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。 45个 45个 三、巩固应用 课件 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 52颗 三、巩固应用 课件 二十六 五十八 七十九 八十七 九十五 在下面各数的后面连续数出5个数来。 27 28 29 30 31 59 60 61 62 63 80 81 82 83 84 88 89 90 91 92 96 97 98 99 100 三、巩固应用 课件 数一数，填一填。 6 5 7 8 三、巩固应用 课件 （ ）个十和（ ）个一 2 4 24个 三、巩固应用 数一数，填一填。 豆沙汤圆 豆沙汤圆 课件 （ ）个十和（ ）个一 4 6 10支 46支 10支 10支 10支 三、巩固应用 数一数，填一填。 课件 1、五十六是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 2、五十是由（ ）个十组成的； 3、七十一是由（ ）个一和（ ）个十组成的； 4、我由4个十和7个一组成，我是（ ）； 5、我由10个十组成，我是（ ）； 6、我由6个一和9个十组成，我是（ ）。 5 6 5 1 7 练 一 练 47 100 96 三、巩固应用 课件 课件 四、课堂总结 这节课我们学习了100以内数的组成，本课我们借助小棒与动态的演示，使同学们掌握100以内数的组成，并会用不同的方式表达一个数，加深学生对数的认识与对计数单位的理解。数是整座数学大厦的基础，是最基础、最重要的数学。这一课就是要同学们掌握100以内数的组成，为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础。 课件 课件 第四章  100以内数的认识 第2节 100以内数的组成 课件 课件 教学目标 知识与技能： 进一步建立100以内数的概念，掌握100以内数的组成，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 过程与方法： 通过学生的动手操作，使学生理解数的组成和分解，培养学生的观察能力、概括能力。 情感态度与价值观： 使学生感受到生活中处处有数学，数学与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。 课件 课件 一、复习导入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、 20、29、30、39、40、49、50、59、60、 69、70、79、80、89、90、98、99、100 数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。 课件 2个2个的数，从32数到44： 32、34、36、38、40、42、44 5个5个的数，从65数到90： 65、70、75、80、85、90 10个10个的数，从10数到100： 10，20、30、40、50、60、70、80、90、100 一、复习导入 从49数到58： 49、50、51、52、53、54、55、56、57、58 课件 复习数的组成 10里面有（ ）个一。（ ）个一是一个十。 10 17里面有（ ）个十和（ ）个一。 10 1 7 20里面有（ ）个十。 2 20里面有（ ）个一。 20 一、复习导入 课件 课件 二、探究新知 这么多杂乱摆放的小棒，哪位同学能一眼看出是多少根？ 如果想一眼就看出这里有多少根小棒，我们得请谁来帮忙？ 我们请出“十”来帮忙。快点动手整理小棒吧！ 理解整十数的组成： 课件 先数出十根小棒，捆成一捆。再接着捆，看看有多少捆。 二、探索新知 课件 二、探索新知 10个一是十。 10 20 30 40 50 60 70 刚好可以 捆成7捆。 70是由7个十组成的 70里有70个一 课件 二、探索新知 30 30是由3个十组成的 30里有30个一 30里有3个十 课件 二、探索新知 40 40是由4个十组成的 40里有40个一 40里有4个十 课件 二、探索新知 50 50是由5个十组成的 50里有50个一 50里有5个十 课件 二、探索新知 80 80是由8个十组成的 80里有80个一 80里有8个十 课件 二、探索新知 90 90