倒数的认识第一节课件-数学六年级上第三章除法第1节人教版复习课件.pptVIP

5 3 6 2 7 3 5 6 1 1 7 2 0 下面哪两个数互为倒数？ 求倒数的方法： 1、看这两个的乘积是不是1。 2、看这两个数的分子与分母是否交换位置。 课件 ７ ２ 5 ３ 试着写出 、　的倒数。 ３ ５ ５ ３ 分子、分母调换位置 ７ ２ ２ ７ 分子、分母调换位置 　求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。 的倒数是 。 5 3 3 5 的倒数是 。 2 7 7 2 课件 试着写出6 的倒数。 6 1 1 6 分子、分母调换位置 6 = 6的倒数是 。 1 6 　求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。 课件 像这样乘积是1的数字 朋友有多少对呢？ “０”有没有这样的朋友呢？ 课件 课件 课件 第 * 页 巩固练习 课件 写出下面各数的倒数。 9 16 11 4 35 8 7 15 4 4 11 16 9 35 1 7 8 4 15 课件 将互为倒数的两个数用线连起来。 课本29页第一题 课件 判断题。 （ ） ? 再判断 （1）因为10×1/10=1，所以10是倒数，1/10是倒数。 （2）因为1/4+3/4=1，所以1/4是3/4的倒数。 课件 课件 第 * 页 课堂小结 课件 课堂小结 我们学会了什么是倒数，学会了怎么去求一个数的倒数。 课件 —— 作 品 —— 课件 课件 第三章 除法 第1节 倒数的认识 课件 第 * 页 教学目标 课件 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。 利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。 通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。 课件 课件 第 * 页 情境导入，引出问题 课件 情境导入，引出问题 口 天 口 天 木 口 口 木 找 朋 友 你是我的好朋友。 我是你的好朋友。 课件 吞——吴 杏——呆 观察，找规律。 课件 课件 第 * 页 探究新知 课件 课件 在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。 课件 3 1 8 1 60 1 2 3 3 2 4 5 5 4 7 9 9 7 １和 8和 60和 和 和 和 １ 课件 第 * 页 口算下面各题。 × 3 8 8 3 ＝ × 7 15 15 7 ＝ 5× 5 1 ＝ ×12 12 1 ＝ × 2 9 9 2 ＝ × 6 13 13 6 ＝ 1 1 1 1 1 1 课件 观察下面各题，你有什么发现？ 乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。 请你写出几个这样的算式。 课件 课件 （1）什么是倒数？ （2）怎么样求一个数的倒数？ （3）认识倒数有什么作用？ 课件 乘积是1的两个数互为倒数。 互为 和 互为倒数。 就是指： 的倒数是 ， 的倒数是 。 8 3 3 8 8 3 3 8 8 3 3 8 课件 课件