生物科学师范专业人才培养方案.pdfVIP

生物科学（师范）专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握生物科学的基本理论、 基本知识和实验技能， 能够在中学进行教学和教 学研究的教师、 教学研究人员， 以及在科研、 技术推广部门从事研究、 技术推广和管理工作 的应用拓展型高素质人才。 二、培养要求及特色 1. 政治素质 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；掌握马克思主义、毛泽东思想，邓小平理论、三 个代表重要思想和科学发展观； 坚持党的基本路线， 坚持四项基本原则； 具有科学的世界观、 正确的人生观、高尚的道德品质情操和崇高的理想。 2. 知识结构 专业上应掌握生物科学的基本理论、 基本知识和实验、 应用技能， 受到从事科学研究和 现代教育理论与实践的初步训练，获得从事生物学教学、科研和生产的基本能力。 3. 能力结构 （1）具有扎实的生物科学基础知识和基本实验技能； （2 ）掌握生物学教学所必需的数学、物理、化学等基础知识和实验、运算能力； （3）熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师 素质和从事生物学教学的能力； （4 ）了解生物科学以及生物科学教学研究的新进展和动态，具有一定的创新能力和自 学能力； （5）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备 1 从事科学研究的能力； 4. 素质结构 有较强的调查研究与决策、组织与管理、 口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信 息处理和创新的基本能力。 三、学制与学位 修业年限： 学制四年，最长可延长在六年内。 授予学位：理学学士学位。 四、主干学科 生物学 五、主要课程 植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、 遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论等。 六、学时与学分 学时学分构成表 学时 学分 课程类别 理论 实验 理论 实验 必 修 734 112 46 通识课程平台 选 修 96 6 必 修 502 180 40 学科基础课程平 台 限制性选修 162 10 必 修 458 36 29 专业课程平台 选 修 96 6 总 计 2048 328 137 课 内（学分 / 周 共 23 学分 实践教学平台 数） 课 外（学分 / 周 共 2 学分 数） 最低毕业学时 2496 最低毕业学分 160