河南省信阳市 高二语文下学第一学段模块检测期中试题扫描版 .pdfVIP

河南省信阳市2015-2016学年高二语文下学第一学段模块检测（期 中）试题（扫描版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 高二语文参考答案 1. （3分）C （张冠李戴，文中第三段列举这三部作品是说它们“有着恋爱教科书的‘浪 漫’意义”，而不是第四段“基于善意的幽默感”的例证。） 2. （3分）B （A，时间错位，原文第二段说“在上世纪80年代中期陆续被译制成中文”； C，过于绝对，“对陈佩斯、冯小刚等都产生了深远的影响”说法过于绝对，原文是说他们 的作品“很难说其中没有梁赞诺夫的影子”；D，曲解文意，“已经去世多年”不符合文意， 由原文最后一段可知，他是刚刚去世。） 3. （3分）C （曲解文意，“去世前夕”理解错误，由原文第一段可知，“执导最后一 部影片《音乐人生》”发生在他长达66年的艺术生涯的最后，而不是他生命的最后。） 4. （3分）D 5. （3分）A （“博士，古代设置的国家最高学位”错，“授任湖州司士曹事，不久授 任太学博士”可以分析出“博士”在文中是官名。） 6. （3分）B （“被秦桧弹劾罢免”的说法张冠李戴，应是被御史弹劾。） 7. （10分） (1)抓住为首策划的人斩首示众。县里人感激他，甚至为他画像建立祠庙。（得分点：“执”， “徇”，“德”（名词作动词），“至”，句意。） (2)皇帝估计不能改变周执羔的想法，赐给他茶叶、药品、御书，恩遇特别丰厚，士大夫以 他为荣。（得分点：“夺”，“尤渥”，“荣”（意动用法），省略句，句意。） 8. （5分） 答案：方诗寓情于景、情景交融，用花、柳、燕、蜂、雨、晴等春景写春风带来的生机， 暗示沐浴春风的惬意，抒发喜春之情，表达春风的赞美。（2 分）李诗以乐景衬哀情，运用 春草、春风构成的乐景图象，抒发了思妇对远在燕地卫戍的夫君的思念之情，在淡淡的怨恨 语气中表达了诗人对真挚爱情的赞美。（3分） 9. （6分） 答案：方诗中的“春风”象征着送寒回春、改变现实的巨人，“春风”仿佛是一个大忙 人一样，一路奔忙，复苏了大地，绽放了花儿，浓绿了柳枝，又催促燕子筑巢和蜜蜂酿蜜， 吹来了阴云小雨又带来了蓝蓝的晴天。（3 分）李诗中的“春风”是寄托“相思”的载体， “春风”怡人，可在思妇的眼里却是“不相识”，这是因为“春风”在思妇孤独伤感之时贸 然造访，显得不合时宜不知情感，徒惹人伤感。（3分） 10. （6分） （1）小知不及大知 小年不及大年 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （每空1分，有错字、别字、多字、少字则该空不给分） 11. （25分） （1）（5分）DE （答E给3分，答D给2分，答B给1分。A，