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家访记录案例范文1 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该同学在此之前不遵守班级的规章制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。 家访记录： 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步，给他希望。 家访后转变情况： 通过家访教育教学工作，该生在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩呈逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。 家访记录： 1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。? 2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同桌。 家访后转变情况： 通过教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩呈逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。 家访记录： 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。 3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 家访后转变情况： 家访后，他上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩呈逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该孩子在校表现较好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 家访记录： 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家访后转变情况： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。 家访记录： 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓得很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 家访后转变情况： 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 学生： 时间： 教师： 家访原因： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 家访记录： 该生比其他学生的年龄小得多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，她渐渐对学习也产生了兴趣。 家访后转变情况： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 家访记录案例范文2 到了xxx家，朱妈妈问及孩子最近的状况，看着孩子一脸的忐忑，我让孩子自己说。xxx说：“我觉得自己语文课感觉还好，但是数学课不太认真。”好家伙，一语中要害，这跟之前梁老师跟我交流的状况十分吻合，看起来，这孩子还是很了解自己的。“那话的时候，为什么会这样？”“有时候是同桌找我说话，有时候是不懂，就听不进去了。”呵呵，很懂得趋利避害。也不点破，顺着孩子的话，问：“那你该怎样办？”听孩子娓娓道来，不由感叹，四年级的孩子，其实很懂事了，做老师的，该怎样引导才能使孩子心悦诚服，这是我们要思考的。朱妈妈说自从家里有了书架以后，孩子看书用心了很多。看来环境也是很重要的。 　　 因为工作忙，不能很好地监管孩子也是朱妈妈的话题……所以我觉得就应让家长们明白，教会孩子对自己负责很重要。但很多时候家长也要尽可能地抽空关注孩子，毕竟孩子还小，家长有家长该尽的职责。 　　 临走，家长留我一起吃晚餐，说这天是孩子11岁生日。