四年级下册英语教案Module1Unit1She’saniceteacher∣外研社(三起).pdfVIP

【精品】 Module 1 Unit 1 She ’s a nice teacher. (教案 ) 外研社 (三起 )- 四年级英语下册 【教学目标】 1. 语言目标： （1）学生 能听、说、认读重点词汇： nice, clever, shy, naughty, bad, call, answer, a bit 。 （2 ）学生能掌握下列重点句型： This is … He ’s / She’s a bit / very … （3 ）学生能初步了解转折的表达方式： She’s very nice. But she ’s a bit shy. 2. 技能目标： （1）学生能在插图的帮 助下理解故事的主要内容，朗读故事人物的对话。 （2 ）学生能用句型： This is … He ’s / She’s a bit / very … 简单地描述 他人的个性特征。 3. 情感目标： 培养学生认真观察、善于观察他人特征的好习惯。 【教学重点】 1. 学生能听、说、认读重点词汇： nice, clever, s hy, naughty, bad, call, answer, a bit 。 2. 学生能正确利用句型： He’s / She’s a bit / very …描述他人的个性特征。 【教学难点】 学生能在真实的情境下正确运用句型： He’s / She’s a bit / very …描述他人的个性特征。 并了解用 but 表达“转折”的意思。 【教学准备】 PPT、图片、卡片、人物头饰等。 【教学流程】 Step 1 Warming up and Revision 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。） T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? 第 1 页 S1: I am fine. Thank you. How are you? T: I am fine, too. 用同样的方式问候几个学生。 2. Let ’s do. 教师利用 PPT，在游戏中帮助学生了解一些描述人物特征的单词， 如：thin, fat, tall, short 。 Step 2 Presentation and Practice 一、 Listen, point and say. 1. 教师呈现插图，提问 Q ：What can you see in the picture? 学生根据图片内容回答问题： Q: I can see a boy, a girl, an elephant / … 2. 教师结合图片 1，提出问题并播放录音，让学生听录音，完成选择： Q: What ’the elephant like?s A. I t ’s interesting. B. It ’s clever. 教师结合图片和录音教学 clever 。学生集体操练新单词 clever 。 3. 教师结合图片 2，提出问题： Q: How do you think of the elephant? A. It ’s bad. B. It naughty.’s 教师在学生回答后，播放录音，让学生听录音，确定答案。 教师结合图片和录音教学 naughty 。学生分小组操练新单词 naughty。 4. 听录音，跟读。 二、 Listen, point and find “She’s/He ’s …” 1. 教师呈现熊猫 Panpan，介绍： This is Panpan. He has four friends. Who are they? Le