新科教版小学科学四年级下册教学配套课件（全册）.pptxVIP

教科版 ;;绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 有什么特征呢？;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。;凤仙花的 是什么样子的呢？;猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来;取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。;将我们的观察结果记录下来。;观察更多植物 的内部结构。; 不同植物 的内部形态有什么不同之处？; 种子的那一部分可能发育成植物？;最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克;最大的 复椰子重达15千克;知识清单;1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。 ;3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。 ; 4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。;课本： 第29页第1、3、4题;下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ ）。 A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察;浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ ）。 A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了;在观察种子时用不到的方法是（ ）。 A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸;你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ ）开始。 A . 花 B. C. 叶;下列植物（ ）的生命不是从种子开始的。 ;下列种子图片与名称对应的是（ ） ;观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”是指（ ）。 A . 种皮 B. 子叶 C. 胚;关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ ）。 A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料;教科版 ;; 我们种下一些种子，它们都能长成一株植物吗？; 种子萌发和植物生长需要什么条件？; 怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？;凤仙花的种子是什么样子的呢？; 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。; 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。; 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。; 想办法观察种子在土壤中会发生什么变化。; 我们种下的凤仙花是什么颜色的呢？;凤仙花是什么样子的呢？;凤仙花是什么样子的呢？;凤仙花是什么样子的呢？;凤仙花是什么样子的呢？; 小组讨论，共同做一个植物生长变化的观察计划。; 为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？; 需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？; 怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？;知识清单;1.凤仙花的种子是椭圆形的，黑褐色，一般在3、4月份播种,在6、7月份开花凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。 2.种子萌发的条件:适宜的温度、水分和空气。 ;3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆里的过程: ;4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。;课本： 第29页第1、3、4题;凤仙花种子萌发最先长出（ ）。 A . 茎 B. 根 C. 叶;用花盆种植凤仙花，先要往花盆里装（ ）的土。 A . 干燥贫瘠 B.