电脑社团活动.docx

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 电脑社团活动 黄羊实验小学 活动进度表 周次 内 容 课时 第1课 信息和信息处理工具 1课时 第2课计算机的组成 1课时 第3课学会正确开、关机 1课时 第4课初识电脑 1课时 第5课鼠标 1课时 第6课认识电脑窗口 1课时 第7课查找文件 ；1课时 第8课画线 ]1课时 第9课美丽的山村 1课时 第10课画小鸟 1课时 第11课画小鸡 1课时 第12课画规则的图形 1课时 _--S. 第13课彩色世界 1课时 1 1 第14课多彩生活描绘 1课时 第15课多彩生活描绘 1课时 第16课自由创作命题图画 1课时 活动设计 课题 信息和信息处理工具 总课时 1 教学目标 1. 了解什么是信息； 2. 了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各 种技术； 3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 重点难点 信息的各种心态及其本质含义。 教师活动 学生活动 活动记载 教 学 活 动 、新课引入 1、 什么是信息？你知道 吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指 对人么有用的数据、消 息。 2、 信息无处不在，无时:1 不有。 二、 新课教学 1.信息通常是指数据、消 息中所含的意义。 2.信息技术主要是指人 们获取、存储、传递、处 理信息的各种技术，计算 机技术和通讯技术是两 种重要的信息技术。” “三、信息社会” “四、信息高速公路 三、 全课总结 学生自己举例来 领略信息技术带 给我们生活的作 用。 学生认真听教师 的讲解。 活动设计 课题 计算机的组成 总课时 2 教学目标 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 重点难点 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教师活动 学生活动 活动记载 教 学 活 动 、质疑导入 我们知道计算机又叫信息 处理机，因为它处理信息的 能力很强。那么，同学们你 们知道这样咼性能的机器 它究竟是由哪些部件组成 的呢？ 二、 自主学习，探究新知 从外观上看，从功能上看。 教师简介常用的操作系统： 三、 学生模仿硬件作“自我 介绍” 四、 学习计算机信息处理的 过程 引导学生说出：①人工处理 信息与计算机处理信息过 程的异同点，②人的什么相 学生通过质疑进 行思考。 学生认真听教师 的讲解。 学生通过教师的 讲解认识来模仿 介绍计算机当中 的硬件。 通过教师的引导 说出计算机信息 的处理过程。 当于计算机的什么。 五、全课总结 活动设计 课题 学会正确开、关机 总课时 3 教学目标 学会开、关机 重点难点 1、了解计算机外设的开、关顺序 2、正确学会开、关机 教师活动 学生活动 活动记载 教 学 活 动 一、教学导入：同学们，在你 们面前看到的是什么呀？对 了，是电脑。老师告诉你们电 脑现在正在睡觉，这个大懒虫， 到现在还在睡觉，我们让小朋 友把它喊醒，让他和小朋友们 起学习好不好？ 二、教学新课 1 ! ■ 教师示范讲解 1、 教师示范开显示器，同时提 醒电源指示灯的颜色变化 2、 教师出示电源开关“ POWER 标志，同时逐台电脑巡视开机 情况 3、 教师先展示几幅电脑作品， 然后用“金山画王笔”给学生做 ■ *- T， 示范。 学生认真听教师 的讲解示范。 1 X | ■ 通过教师的引导 进行开机关机的 操作。 4、教师一步一步示范，手把手 教学生关机，并重复几次。 5、教师示范关显示器。 三、学生练习开、关电脑 四、教师课堂总结 活动设计 活动设计 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 课题 初识电脑 总课时 4 教学目标 1、学生掌握启动和退出电脑的方法。 2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。 重点难点 1、学生初识电脑，掌握启动和退出电脑的方法。 2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。 教师活动 学生活动 活动记载 教 学 活 动 、质疑导入 冋学们，通过前一段时间的 学习，你们对计算机有所了 解了吗？把你知道的向同 学们介绍一下。 二、新授： 1、 电脑是什么 2、 电脑的启动 3、鼠标器的操作 4、电脑的关闭 1 三、学生上机操作 教师提出学生作业要 求，学生独立完成操作。 四、全课总结 今天，我们一起探讨了什么 内容？你有什么收获？ 你还想知道什么？我们将 会在以后的学习进一步研 学生通过质疑进 行思考。 学生认真听教师 的讲解与示范。 通过教师的引导 1 \ 1 y 进行操作，完成教 师留给的作业。 学生根据教师提 问谈收获。 究电脑。 课题 鼠标 总课时 5 教学目标 1、鼠标的各个操作方法。 2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 重点难点 鼠标的双