图书室活动计划上——小班金0(1).pdfVIP

图书室活动计划 小班 九月 1. 认识图书室。 目标 2. 激发幼儿阅读的兴趣。 内容安排 认识图书室 各种各样的书 认识图书的标记 文明小读者 我爱图书室 图书室环境布置 不同种类的书若干 不同种类的书若干 优美的阅读环境、各种 活动准备 不同种类的图书 各样的图书 引导幼儿对图书室环 1 、帮助幼儿了解书的来 1、引导幼儿认识图书分 1 、引导幼儿看书时要 1、幼儿了解不同类的书， 境的观察，激发幼儿 历及基本功能。 类标记。 保持安静，不大声喧哗。 激励幼儿多看不同类的 对阅读活动的兴趣。 2 、引导幼儿观察书的基 2 、尝试合作，制订出图 2 、观察幼儿是否有在 书。 指导要点 本结构。 书室图书的分类表。 图书上乱涂乱画、损坏 2 、激发幼儿阅读的兴趣。 3 、鼓励幼儿互相交流自 图书的现象。 己看过的图书类型。 3 、引导幼儿要爱护图 书。 1 、带领幼儿参观图书 1 、出示各种各样的书， 1、出示图书，引导幼儿 1 、谈话活动，交流看 1、引导幼儿说说图示室的 室。 激发兴趣。 观察各种图书的不同之 书时的规则。 构成。 2 、交流分享参观情 2 、了解书的来历、结构 处。 2 、幼儿看书，教师四 2 、幼儿选择自己喜欢的区 操作流程 况。 及功能。 2 、幼儿尝试根据图书的 处巡视，及时提醒有不 域。 3 、按照幼儿的交流情 3 、人手一本小书，简单 不同特征制订图书的分 良行为的幼儿。 3 、幼儿尝试选择自己喜欢 况，教师给予小结。 翻阅，进一步认识书。 类表。 3 、师幼互相交流活动 的图书翻看，教师巡回指 3 、交流经验，分享快乐。 后的感想。 导。 调整建议 图书室活动计划 小班 十月 目标 1 、对阅读图书感兴趣，会一页一页地翻书，看完后能放回原处。 2 、看书时有端正的坐姿、书与眼保持一定距离。 内容安排 阅读常规 阅读常规 《小蝌蚪找妈妈》 《三只小猪》 分图书 《小蝌蚪找妈妈》故事书 《三只小猪》故事书一 活动准备 各种图书 不同种类的书若干 不同种类的图书、书架等 一本 本 培养幼儿有序取书， 1 、引导幼儿看书时一页 1、观察幼儿是否喜欢这 1 、观察幼儿是否认真 1、引导幼儿归类摆放图 不随便乱翻动书