幼儿园：水中游戏和神奇口袋(中班小组亲子游戏).docxVIP

幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 幼儿园亲子游戏新课程标准教材 亲 子 游 戏 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 亲子游戏 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 水中游戏和神奇口袋(中班小组亲子游戏) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　利用资源：水池　　参加对象：10中班家庭　　目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。　　准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）　　玩法：　　一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。　　二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？　　三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？　　四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。　　五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”　　比一比那个家庭夹得最多。　　六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。　　神奇口袋　　“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。　　家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：1、游戏准备： 小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下： (1) 家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。” (2) 在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。 孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。 3、家长和孩子玩游戏时应注意： (1) 游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。 (2) 切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。 在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution