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小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第五册练习八 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、教学内容：练习八 书P48—50 一、 教学目标： 使学生进一步理解以“相差关系”为基本数量关系的两步计算应用题的结构，初步学会用分析法分析，会口述解题步骤，能正确地列式计算。 二、 教学过程 （一） ●基本练习 1、 P48练2先出示（1）练习后说说分析过程 板书：鸭的只数－鸡的只数=鸭比鸡多的只数 1900只 ？只 公鸡+母鸡 2、 改变上题成（2）学生自己写关系式，再列式计算，反馈 3、 P48练3学生独立计算，反馈时说出数量关系式： 男同学人数－女同学人数=男同学比女同学多的人数 ●变式练习 1、滨海小学三年级有学生42人，四年级有8个小组，平均每个小组有6人。 ？ 请学生提出问题，并解答。 2、少年宫有合唱队员60人，舞蹈队员42人。合唱队员比舞蹈队员多多少人？ 先口答。将“合唱队员60人”改变，成为一道两步计算的应用题。 将“舞蹈队员42人”改变，成为一道两步计算的应用题。 ● 综合练习 1、 P48练5画线段图帮助学生理解题意，再解答。 2、 P49练8指名说说。 作业：《作业本》第29页 （二） ● 基本练习 1、 P49练10（1）出示后读题，说说已知条件和问题 写出基本数量关系式： 第二小组平均每人 － 第一小组平均每人 =？ 栽的菊花棵数 栽的菊花棵数 9棵 ？（6人栽24棵） 2、 P49练10（2）学生独立练习后反馈说说基本数量关系式 ● 综合练习 1、P50练11、12、13先练习，后反馈比较基本数量关系有什么不同 2、P50练14画图帮助学生理解 3、 P50练15，先补充，再计算。反馈 ● 提高练习 思考题 作业；作业本30页 课后反思： XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution
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