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人力资源管理（一）试题 课程代码：00147 一单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 ）B. ） B.分层型、累积型、双向型 D.协作型、效用型、灵活型 A.累积型、效用型、协助型 C.细分型、协助型、累积型 B.人力资源管理阶段的要求 B.人力资源管理阶段的要求 D.人力资源管理初级阶段的要求 A.人事管理阶段的要求 C.战略人力资源管理阶段的要求 同一职系中繁简难易程度，责任轻重大小及任职条件十分相似的所有职位集合称为（ A.职级 B.职等 C.职务 D.职业 TOC \o 1-5 \h \z 在工作设计中，工作扩大化是指（ ） A.工作内容的纵向扩展 B.工作内容的专业化 C.工作时间的延长 D.工作内容的横向扩展 在人员需求预测方法中，专家评估法是一种定性预测技术，又叫（ ） A.经验判断法 B.徳尔菲法 C.趋势分析法 D.散点分析法 通过建立人力资源需求量及英影响因素之间的函数关系，根据影响因素的变化来推测人力资源需求量变化的方法 B.散点分析法是（ ） B.散点分析法 A.趋势分析法 D?回归预测法C D?回归预测法 7.外部招募具有以下优点（ A.会提髙员工的士气B.会提髙企业对人力资源的投资回报C.可得到更多的人才D.员工候选人很了解公司8.以了解企业员工素质现状为目的的测评是（A. A.会提髙员工的士气 B.会提髙企业对人力资源的投资回报 C.可得到更多的人才 D.员工候选人很了解公司 8.以了解企业员工素质现状为目的的测评是（ A.选拔性测评 B.配置性测评 C.开发性测评 评价一项测验可靠与否的指标是（ A.误差 C.效度 D.诊断性测评 B.信度 D.常模 具体而言，绩效辅导的过程主要包括两方而的工作（ ） A.绩效沟通与过程辅导 B.绩效沟通与数据收集 C.确定考核者与计划跟进 D.发现优秀绩效与激励 全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是（ ） A.平衡记分卡 B.关键事件法 C.交替排序法 D. 360度反馈评价 TOC \o 1-5 \h \z 反映员工所在岗位或所具备技能的价值中较为固左的价值的嶄酬部分是（ ） A.激励工资 B.绩效工资 C.福利 D.基本工资 通过计算与一项工作有关的各要素总分值来确左该工作相对价值的方法是（ ） A.工作排序法 B.要素比较法 C.要素计点法 D.工作分类法 测左受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果 评估中的（ ） A.行为评估 B.反应评估 C.成果评估 D.学习评估 先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（ ） A.角色扮演法 B.案例分析法 C.讲授法 D.研讨法 不同时间、不同组织中工作性质类似的职务的总和是（ ） A.职称 B.职业 C.职级 D.职位 一个人一生在职业岗位上所度过的与工作活动相关的连续经历是（ ） A. 一般工龄 B.工作经历 C.职业生涯 D.连续工龄 员工福利的发展经过了不同的发展阶段，早期发展阶段是指（ ） A.市场经营管理时期 B.企业自我管理时期 C.政府介入时期 D.社会保障协调发展时期 国家规上在法圧节假日，因工作需要必须安排员工加班的，苴加班工资应不低于（ ） A. 100%的劳动报酬 B. 200%的劳动报酬 C. 300%的劳动报酬 D. 400%的劳动报酬 根据企业文化的“三层次说”，员工的行为规范属于企业文化的（ ） A.外层物质文化 B.中层制度文化 C.内层精神文化 D.表层行为文化 企业的大小不同、行业不同、历史不同、管理不同都会给企业文化造成不同的影响，它反映的企业文化特征是 （ ） B.独特性D. B.独特性 D.时代性 B. 20世纪50年代末60年代初 D. 20世纪70年代末80年代初 C.稳定性 人力资本理论兴起的时间是（ ） A. 20世纪30年代末40年代初 C. 20世纪60年代末70年代初 小李因在工作中受伤住院三个月，公司为他报销了全部医疗费用，并给予一泄的经济补偿，这部分费用属于 可衡量 难度适中C.切合实际 可衡量 难度适中 E.有区分度 职业品质包括（ A.职业技能 C.职业态度 责任感 职业道徳E.职业行为习惯 责任感 职业道徳 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 简述人力资源管理的功能 简述人才测评的作用 简述员工福利的作用 简述工作分析的意义 简述崭酬管理的原则 简述人力资源规划的重要作用 四 论述题（本题15分） 试述绩效考核中可能存在的问题及解决的方法。 五、案例分析题（本题15分） 案例分析：摩托罗拉的员工培训 摩托罗