假如我会飞教案.pdfVIP

9 假如我会飞 【教学目标】 1 围绕作文题目，展开想象，想象自己飞到了什么地方，在那里看见了什么， 听见了什么或做了些什么，并用一段话把自己的想象写下来。 2 用词正确，语句通顺，书写认真，字数 150 字左右。 【教学过程】 一 启发谈话，揭示课题。 1 看图激趣：小朋友，今天老师给大家带来了一幅美丽的画，请看大屏幕。 出示：（飞机、小鸟、蜻蜓、蝴蝶……） 2 从画面中，你看到了什么？ 3 学生交流。 4 师小结：望着天空中自由飞翔的飞机、小鸟、蜻蜓、蝴蝶，你有什么想法？ （假如我会飞该有多好呀！） 5 揭示课题：假如我会飞 二、诱发兴趣，练习说话。 1 师语导思：小朋友，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望， 当你看到孙悟空腾云驾雾的非凡本领时，你也许会想：假如我会飞该多好；当你 乘车堵车时，你也许会想：假如我会飞该多好……现在，请你闭上双眼，想象一 下：假如你会飞，你最想飞到哪里去呢？ 2 出示本次习作提示（1）假如你会飞，你想飞到哪里去？去那里干什么？ 要求：想象合理，表达要有条理性，语句通顺。 三 展开想象，练习说话。 1 出示本次习作提示：（2 ）假如你会飞，你想飞到哪里去？在那里你会看到什 么，听到什么，又会做些什么？ 2 各自准备。（按照提示的内容练习说话） 3 小组交流。 4 每组推荐一名学生上讲台交流。要求：声音响亮，态度大方，语言亲切，条 理清楚。 四、独立习作，作后评讲。 1 整理写作思路：在听取同学发言的基础上，理出作文好思路。 2 独立按要求完成习作。（写一段话，最好配上画面） 3 作后讲评。 假如我会飞 假如我拥有了一双翅膀，我要飞向天空，欣赏天空那蔚蓝的颜色， 我要摸摸云，让自己的手轻轻地摸着云，软绵绵的，舒服极了！偶尔 飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？假如我会飞， 我要飞到草原里，欣赏那一望无际的绿草。白羊悠闲地吃着绿草，牧 人欢畅地骑着马儿奔跑着。而我，则在那欣赏着蓝蓝的天，白白的云， 绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都拥有一颗热忱的心，无论 是四面八方的来客，他们都会像接待贵宾一样；他们非常好客，会用 他们自己最好的一切奉献给你。所以，我要飞到那里，与他们一同分 享。如果真的说会飞，那还是一个遥远的梦，但是，我相信我会“飞” 要去的地方。　 　 假如我会飞 昨天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，我梦见我长出了一对洁 白漂亮的翅膀在空中展翅飞翔。 我飞呀，飞呀，飞到辽阔的大草原上。在辽阔的草原上，有许多 骏马在奔跑。一个个白色的蒙古包像无数个巨大的蘑菇。草原上的人 们穿着五颜六色的衣服在翩翩起舞，他们看到我飞来了，把我当作天 使与他们共舞。 告别了绿色的草原，我又飞到了太空上。我看到了金星、木星、 火星、土星、还有天王星。我在天王星上还看到了杨利伟叔叔正在那 里拍照呢！ 我从太空上慢慢往下飞，飞到了蔚蓝的大海上空。我看到一艘艘 轮船在海洋上行驶。更使我惊讶的是一艘航空母舰竟然插着鲜艳的五 星红旗，我又激动，又自豪。我正看得入神，突然，我听见一阵鸟鸣 声。我一看，原来是几只海鸥在翱翔，它们看到了好像在说：欢迎你 们到我家作客。 “小懒虫，快起床”闹钟把我从梦中惊醒，可我今天特别讨厌它， 因为它打破了我 “奇异的旅程”。 每个人都有一个美好的梦想，我也不例外。　　 　　我常常在梦里梦见自己会飞，与小鸟作伴，与飞机比赛，在天空 中遨游飞翔，穿过层层白云，飞向胜利的终点线。　　 　　假如我会飞，我会在漫无边际的宇宙中飞翔，欣赏漫天的星星， 观赏无边的银河，并把所见所闻书写成一个个动听的故事，讲给可爱 的小朋友，讲给我们的父母，讲给我们的老师，讲给所有地球村的人， 让他们也从中感受美丽的星空，分享飞翔的快乐。　　 　　假如我会飞，我会带着全世界人民的祝福，去友好访问太空星球， 向他们介绍地球的故事，让他们了解地球的风貌，并且带回宇宙的各 种先进的科学技术，各种不同的精艺设备，让地球的发展更加迅速。　　 　　 假如我会飞，我会变成一只勤劳的小蜜蜂，和大家生活在一起， 团