初中历史_蒙古的兴起与元朝的建立教学课件设计.ppt

焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 课程名称： 蒙古族的兴起与元 朝的建立 学 科： 历史 年 级： 七年级 上 / 下册： 下 册 版 本： 人民教育出版社 工作单位： 姓 名： 第十课 蒙古族的兴起 与元朝的建立 学习目标： 1.掌握蒙古的兴起，元朝灭亡西夏和金，元朝的建立，元朝统一全国等相关的历史史实。 2.通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。 3.认识到元朝是由蒙古族建立的，其历史地位应予以肯定。 * * 蒙 古 蒙 古 的 兴 起 蒙古帐幕车 蒙古族原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原，过着游牧 生活 * * 《蒙古秘史》中有这样一首诗歌：“没有逃避地方，只有冲锋打战。没有平安幸福，只有互相杀伐。” 你们从中看出当时蒙古高原上是一种什么状况呢？假如你是当时的一位牧民，你最大的心愿是什么？那么谁实现了人们的这一愿望呢？ 材料研读或课本50页1题 * * 　　答：这段记载形象地描述了当时蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。给蒙古人民带来了深重的苦难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，过上和平安定的生活。铁木真即后来的成吉思汗顺应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织一支强大的军队，经过多年的战争，实现了蒙古的统一。 成吉思汗(铁木真） 杰出首领铁木真统一蒙古，1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古政权建立。 阅读课本47——48页，合作探究： 铁木真的贡献是什么？ 成吉思汗最突出的历史功绩是什么? 1.统一了蒙古。 2. 1206年，建立蒙古政权。 作用：从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。 “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” 成吉思汗真是“只识弯弓射大雕”的武夫吗？ 蒙古的扩张和元朝统一全国 蒙古 1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都 元 蒙古族是如何统一全国的？ 1227年灭西夏，1234年灭金 忽必烈即元世祖，1271年定国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。 阅读课本第 49页，归纳总结忽必烈巩固统治的措施有哪些？ 1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁 政”“不嗜杀”的建议 2.广开言路，整顿吏治，注重农桑 3.按照中原王朝的统治方法，设立机构，制定年号。 思 考： 忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化，对于他完成全国统一有何作用及意义？ 忽必烈在位时期，推行中原地区的制度和文化，促进了蒙古族的发展，壮大了本族的文化实力，促进了民族融合，为元朝统一全国奠定了基础。 思 考： 中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？ 秦、西晋的短暂统一 隋统一南北朝 元朝统一全国。 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波 焦作市实验中学 王金波