鲁教版八年级上册第三单元单元备课.docVIP

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证明 中心发言人:马忠卿 (中心发言人负责制定本章的教学目标、重点难点、突破重难点的措施、课时安排等初稿,然后集体讨论,集思广益,最后形成章备课。) 主要内容 定义与命题. 证明的必要性. 公理与定理. 平行线的判定定理. 平行线的性质定理. 三角形内角和定理. 回顾与思考 复习题 教学目标 理解证明的必要性和设置公里的必要性 关注现实,并通过具体例子了解定义、命题、定理的含义,会区分命题的条件和结论,知道反例的意义和作用。 初步掌握用综合法证明的格式,会证明两直线平行的有关判定定理 、两直线平行的有关性质定理、三角形内角和定理及推论。 体会推理的严谨性和结论的确定性,初步树立步步有据的推理意识,发展推理论证能力,同时,要善于表达自己的想法,并能与同伴交流。 通过对欧几里得《原本》的介绍,感受公理化方法对数学发展和人类文明的价值。 教学措施 教学中引导学生摆正自己的位置,充分发挥自己的潜能,使其个性得以张扬和发展。 教学中应尽量用身边的例子创设情境,通过联系实际解释结论,引导学生在实际活动中进行学习。 注意引导学生体验证明的基本方法和过程没,必要的证明过程和格式,在教学中要准确把握本章的定位,题目的难度。 引导学生关注证明的必要性的理解,关注学生证明意识的建立。 教学中应要求学生做到证明步步有据,并说明其证明依据的合理性。 课时安排 定义与命题. 2课时 2、证明的必要性. 1课时 3、公理与定理. 1课时 4、 平行线的判定定理. 1课时 5、平行线的性质定理. 1课时 6、三角形内角和定理. 3课时 回顾与思考 复习题 测试 伴你学

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