六年级语文上册第五单元教学课件（部编版）.pptxVIP

六年级语文上册第五单元教学课件（部编版）15夏天里的成长第 一 课时夏天是万物长大的季节今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。走近作者梁容若：(1904-1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。学习目标1.会写本课9个生字，理解生字组成的词语，熟读课文。(重点)2.初步了解课文内容，找出课文叙述的中心句。 (难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 你交代的事情，我尽力给你办成功。多音字注意加点字的读音！.尽读一读：我一定尽(jìn)力帮你把说明书改得尽(jǐn)量 简明一些。..jǐn (尽量)jìn (尽力)加点的字是多音字！试着把词语和意思连起来！理解词语【迅速】【生物】【菜畦】【丰满】【谚语】【尽量】指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。民间流传的简练通俗而富有意义的语句。速度快。自然界中具有生长、发育、繁殖等能力的物体。动物、植物、细菌等都是生物。表示力求在一定范围内达到最大限度。指女人体态胖瘦适中、匀称好看、有韵味。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。我会写提示：点击生字进入详细讲解。棚苔藓坪蔗瀑增缝谚我会写péng棚架棚结构：左右音序：P 部首：木书写指导：整体要写紧凑，左窄右宽。“木”横短， 竖要长，两个“月”要写匀称。组词：工棚　 防震棚造句：葡萄的藤蔓爬满了棚架，上面挂着一串串绿色的葡萄。我会写 tái苔藓苔结构：上下音序：T 部首：艹书写指导：“台”上边扁，撇和折长度相当，折稍往上拉；“口”要扁、稍窄。组词：青苔 蒜苔造句：地上厚厚的苔藓，踩上去 软绵绵的。 我会写 xiǎn苔藓藓结构：上下音序：X 部首：艹书写指导：“艹”的横要长。“鲜”要写紧凑，“鱼”要窄，下提稍长；“羊”的下横要长。组词：青藓 石藓造句：由于阴暗潮湿，这些石头 旁边长满了苔藓。 我会写píng草坪 坪结构：左右音序：P 部首：土书写指导：“土”窄“平”宽。“平”中间是左点右撇，下横要长，中竖在竖中线右侧。组词：坪坝 停机坪造句：温暖的阳光下，同学们正 在草坪上安静地看书。我会写 zhè甘蔗蔗结构：上下音序：Z 部首：艹书写指导：“庶”的“广”要宽大，中间两竖下边封闭，与“艹”不同，“灬”在“广” 字内，末点要重。组词：蔗糖 蔗农造句：爸爸在集市上买了一大捆甘蔗。 我会写 pù 瀑布瀑结构：左右音序：P 部首：氵书写指导：“暴”要紧凑，中间是两横两竖，撇和捺舒展，“氺”与“水”不同。组词：飞瀑 悬瀑造句：贵州的黄果树瀑布真壮观啊！我会写zēng增加增结构：左右音序：Z 部首：土书写指导：左窄右宽。顶部左右旁齐平，底部“曾”低。“土”首笔横在横中线上侧。组词：增高 增产造句：现在我们的课外活动更丰富了，增加了很多有意思的项目。我会写 fèng缝儿缝结构：左右音序：F 部首：纟书写指导：要写紧凑。中间“辶”要窄小，捺要长、行笔渐重；右上边是“夂”不是“攵”。组词：裂缝 天衣无缝造句：工人师傅把这些墙的缝儿 都堵上了。 我会写 yàn谚语谚结构：左右音序：Y 部首：讠书写指导：左窄右宽，产的立字位置靠上、要扁，下边三撇稍平、第三撇要长。组词：农谚 古谚造句：爷爷知道好多的农家谚语。 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到夏天万物成长的速度非常快。习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题一、一锤定音。(在加点字正确的读音下画“√”)苞(pāo bāo) 蕾 苔藓 (xiǎn xuǎn)瓜蔓 (màn wàn) 甘蔗 (zhé zhe)谚(yán yàn)语 草坪 (pín píng)?√√?√√??√√??二、在括号里填上恰当的词语。( )的季节 ( )的长( )的长 ( )的声响飞快生长叭叭跳跃15夏天里的成长第 二 课时学习目标1.通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。(重点)2.学习作者从不同方面表达中心意思的方法。 (重点)3.明白最后一句话的含义。(难点) 夏天是万物长大的季节。说一