学前儿童发展心理学6思维练习题.pdfVIP

学前儿童思维发展 一、判断题 1．思维是在感知觉的基础上产生和发展起来的。（ ） 2．直观行动性和具体形象性是幼儿思维的主要特征，所以在教学中我们不能涉及需要动用 抽象逻辑思维的内容。（ ） 3．按个体思维发展的水平，可将思维分为创造思维和常规思维。（ ） 4．思维的深刻性指善于透过纷繁复杂的表面现象发现本质，对事物是否剖析的彻底。（ ） 5．思维的产生和发展促进了幼儿情感、意志和社会性的发展。（ ） 6．幼儿期的思维主要处于直觉行动思维的水平，在整个幼儿期内，思维的特点在不断发展 变化着的，体现了从直觉行动思维向具体形象思维和抽象逻辑思维发展的趋势。（ ） 二、选择题 1．3 岁前儿童的思维主要是（ ） A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉行动思维 D.直觉思维 2．认知的核心是（ ） A．感知 B．知觉 C．观察 D．思维 3．（ ）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维 A.具体形象思维 B.直观行动思维 C.抽象逻辑思维 D.常规思维 4．下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（ ） A.思维动作的内隐性 B.初步的间接性、概括性 C. 自我中心性 D.具体形象性 5．问幼儿电灯和蜡烛有什么共同点，回答 “都是白的，长的 ”这表明该幼儿思维的 （ ） A．具体形象性 B．抽象逻辑性 C．直觉行动性 D．感知行动性 6．“月晕而风，础润而雨”反映了思维的（ ） A．概括性 B．组织性 C．间接性 D．直觉性 7.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　 ） 【2011 年真题】 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 8.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（　 ） 【2011 年真题】 A．直观的概括 B．语词的概括 C．表象的概括 D．动作的概括 9. 青青听妈妈说： “那孩子长得真甜！”青青问： “妈妈，你舔过她吗?”这反映了青青 （ ）【2016.下 半年】 A．思维的片面性 B．思维的拟人性 C．思维的不可逆性 D．思维的表面性 10.幼儿对科学概念掌握的特点为（ 　） 【2011 年真题】 A．可通过日常交往掌握 B．可通过个人积累经验掌握 C．需经过专门教学才能掌握 D．以上都对 11.幼儿典型的思维方式是（　　） 【2012.11 真题】 【2011 年真题】 A．直观动作思维 B．抽象逻辑思维 C．直观感知思维 D．具体形象思维 12.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有 ( ) 【2014.