人教版小学四年级下册品德与社会教学计划教学提纲.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 纳容小学四年级《品 德 与 社 会 》教 学 计 划 纳容小学教师 张杰 一、教材内容： 本册教材包括以下内容： 第一单元《一方水土养一方人》 第二 单元《生产与生活》 第三单元《交通与生活》 第四单元《通信连着 你我他》 二、教学目标： 1. 通过《一方水土养一方人》的 学 习让学生知道家乡是祖国的 一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、 方向、 比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位 置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系， 感受家乡的变化和发展， 萌发学生对家乡的热爱之情； 了解家乡的优秀人物， 并愿意向他们学 习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响 . 2. 通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活 中工农业产品入手， 探究工农业生产与人们日常生活的关系， 体验工 人和农民为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况 , 知道生 产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系 ; 知道生产是为了满足人们的生活需求， 人们的生活需求不断刺激生产 的发展 ; 知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。 3. 通过第三单元《交通与生活》的学习让学生认识各种交通运 输方式及其特点； 感受交通在人们生活中的重要作用； 知道古今交通 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 的发展情况， 以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化； 了解 家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。 4. 通过第四单元《通信连着你我他》的学习让学生知道现代通 信的种类， 感受通信与人们生活的关系； 让学生学会使用一些基本的 通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通 信发展的情况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活 的关系；学习利用传媒安全、有效地获取信息；遵守网络道德规范， 努力增强对各种信息的辨别能力。 三、教学重点和难点： 1．对学生进行热爱家乡的教育。 2 ．通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们 的日常生活关系密切 3 ．让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 4 ．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调 查，知道现代通信的方式及各自的特点； 能根据实际情况， 正确选择、 使用相应的通信方式来解决各种问题； 懂得并遵守通信的基本礼貌和 有关法律法规。 四教学措施： 1．注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和 了解社会。 2 ．从学生熟悉的生活出发， 引导学生对间接生活的认识和了解。 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 3 ．将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起， 培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。 4 。通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参 与实践。 五、课时