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学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 中小学美术教师专业知识复习题 中小学美术教师专业知识复习题 1 1美术课程标准的基本理念 美术课程标准的基本理念 有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决 有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决 问题的能力，为促进学生发展而进行评价。 问题的能力，为促进学生发展而进行评价。 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其 目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其 目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精 神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 2 2 美术课程的价值 美术课程的价值 1. 2. 3. 1. 2. 3. 陶冶学生的情操，提高审美意识。 引导学生参与文化的传承和交流。 发展学生的感知能力和形象思维能力。 陶冶学生的情操，提高审美意识。 引导学生参与文化的传承和交流。 发展学生的感知能力和形象思维能力。 4. 5. 4. 5. 形成学生的创新精神和技术意识。 促进学生的个性形成和全面发展。 形成学生的创新精神和技术意识。 促进学生的个性形成和全面发展。 课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地，建立 “以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美 课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地，建立 “以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美 术课程改革的主流。 术课程改革的主流。 3 :  3美术课堂教学设计主要标准:  美术课堂教学设计主要标准 教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、 教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、 教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。 教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。 4 4 《美术课程标准》 《美术课程标准》 素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经 素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经 验的紧密联系。 验的紧密联系。 5 5美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。 美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。 6 6学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品，使学生掌握浅显的美术基础知 学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品，使学生掌握浅显的美术基础知 识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主义情感，培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。 识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主义情感，培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。 7 7 活动表现评价采用个人、小组或团体的方式，可学习过程中进行也可以学习结束后进行。学生学习评价策略应 活动表现评价采用个人、小组或团体的方式，可学习过程中进行也可以学习结束后进行。学生学习评价策略应 有利于学生的美术学习和发展。教师要关注每个学生的积极性和闪光点，从重视作业结果转向重视学生学习的全 有利于学生的美术学习和发展。教师要关注每个学生的积极性和闪光点，从重视作业结果转向重视学生学习的全 过程。 过程。 8 8进行美术欣赏简单描述、形式分析、意义解释、价值判断。 进行美术欣赏简单描述、形式分析、意义解释、价值判断。 9 9建立学生学习档案 “学生学习档案”一般包括学生学习和研究的主题，围绕这一主题开展的调查研究，收集有 建立学生学习档案 “学生学习档案”一般包括学生学