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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 衍纸特色课程计划 衍纸特色课程计划 一、活动 目的： 一、活动 目的： 通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一 通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一 步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高 步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高 学生的审美观。 学生的审美观。 二、活动要求： 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术 2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术 室。 室。 3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做 3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做 与美术学习无关的事。 与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识， （常用工具、基本的制作 1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识， （常用工具、基本的制作 方法）。 方法）。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人作品提高欣赏水平。 4、欣赏名人作品提高欣赏水平。 四、活动步骤： 四、活动步骤： 你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。 你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。 11 11 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 要办好衍纸特色小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有 目 要办好衍纸特色小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有 目 的地进行，将衍纸特色小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几 的地进行，将衍纸特色小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几 方面去着手。 方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约 18 名左右。活动固定，每周 美术兴趣小组人数不宜过多，大约 18 名左右。活动固定，每周 三下午第三节课， 活动制度化。激发学生的责任感和荣誉感。教师 三下午第三节课， 活动制度化。激发学生的责任感和荣誉感。教师 要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深 要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深 度、广度和力度。 度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容。 （二）、具体计划小组活动内容。 衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常 衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常 古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门 古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门 折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造 折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造 型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要 型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要 的衍纸作品。这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。仔细研究 的衍纸作品。这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。仔细研究 一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、 一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、 组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手 组合而成的,变化多端、想法奇特