小班9月--1月月计划.pdfVIP

2016 学年第一学期小 X 班九月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 主题内容 高高 上幼儿园 反馈与调整 1、帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。 2 激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高 来幼儿园。 发展目标 学 3、能学着用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。 4、愿意与同伴共同游戏，体验上幼儿园的快乐。 第一周 第二周 第三周 第四周 儿歌：高高 上幼儿园 语言：我的名字 故事：宝宝小手本 语言：小牙刷（儿歌） 语言：宝宝自己走 美术：印小手 领大 科常：动动我的身体 集体 故事：宝宝上幼儿园 儿歌：宝宝爱上幼儿园 儿歌：洗小手 音乐：好孩子不要妈妈抱 学习 数学：我在幼儿园的标记 故事：小宝宝生病了 美术：我的小脚丫 数学：小手拍拍男孩女孩排队 生活：找找我的小椅子 音乐：我的好伙伴 音乐：拍皮球 歌曲：童谣《外婆桥》 科常：好闻的气味 习 个别 1、 手指玩色 1、贴苹果 1、变出小动物 1、拧麻花 化学 2 、 圆圆的世界 2 、三角王国 2 、方形天地 2 、送小动物回家 习 游 美术区：撕报纸、橡皮泥塑 益智区：盖瓶盖、连连看 生活区：喂小动物、扣纽扣 戏 生 1.找找我的小椅子 活 2.小河流水哗啦啦 运 （1）老毛睡觉醒不了 （2 ）下“水果雨了”（3 ）乌龟妈妈和乌龟宝宝 （4 ）蚂蚁运粮 动 （5 ）开火车（6 ）课程发展 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。 环境创设 2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等。） 1、家园合作帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。 家园互动 2 、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高 来幼儿园。 Hello, Head ,Hand,Foot. 中国国学：总叙.入则孝 父母呼--业无 安全：我要上厕所、开关门 特色课程 变 听话的小勺、不跟陌生人走 每日阅读 其他 2016 学年第一学期小 X 班十月保教工作计划 执教：X 老师 X 老师 X 老师 主题内容 娃娃家 好听的声音 反馈与调整 1、 引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。 学 发展目标 2 、启发幼儿喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。 3、引导幼儿初步了解知道声音是怎么来的，学会关注身边不同的声音，培养良好的倾听、应答习惯。 第五周 第六周 第七周 第八周 常识：爸爸妈妈的用品 常识：扮家家 语言：脚步声 语言：会响的小路 语言：小熊醒来