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20 19 年上学期三年级小科学实验报告单 20 19 年上学期三年级小科学实验报告单 学校 班级 三(2) 实验者 学校 班级 三(2) 实验者 时间 实验名称 观察一棵大树 时间 实验名称 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树,并描述出来。 实验目的 用各种方法观察一棵树,并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 我的猜测:树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同 我的猜测:树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同 我的实验步骤:1、我们观察了雪松 实 我的实验步骤:1、我们观察了雪松 实 。 。 2、从远处看,一棵大树的形状。 2、从远处看,一棵大树的形状。 3、从近处看。 3、从近处看。 验 验 观 到的现象:1、我们观察了雪松。 观 到的现象:1、我们观察了雪松。 2、树冠圆锥形。。 程 2、树冠圆锥形。。 程 3、树干是直的,用手摸感觉很粗糙。 3、树干是直的,用手摸感觉很粗糙。 4、树皮灰褐色,裂成鳞片 4、树皮灰褐色,裂成鳞片 实 实 验 树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有树干、树冠和树根。但树冠小,树干 验 树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有树干、树冠和树根。但树冠小,树干 结 粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。 结 粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。 论 论 疑 疑 树的形状为什么各不相同 树的形状为什么各不相同 问 问 指导教师 评定等级 (含 日期) 2019.9.2 指导教师 评定等级 (含 日期) 2019.9.2 三年级小科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 1  1  学校 班级 实验者 学校 班级 实验者 时间 实验名称 植物的叶 时间 实验名称 植物的叶 实验目的 认识叶的基本特征 实验目的 认识叶的基本特征 各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树 各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大

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