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大班表演游戏教案及反思 第二周 活动内容：《小熊请客》（一） 活动目的： 1、初步熟悉故事内容，了解故事主要情节，主要对话。 2、帮助幼儿学习分辨美丑和善恶知道团结起来力量大。 3、学习词语：讨厌，又懒又馋等。 活动重点：熟悉故事内容及情节对话。 活动难点：理解词语。 活动准备：小熊等各种头饰及挂图。 活动过程： 1、出示小熊头饰，引出主题。小朋友，你们看这是什么呀？（小熊） 今天小熊请我们班的小朋友到它家做客， 你们想不想去呀？好。那 先 让 我 们 听 听 这 个 故 事 叫 《 小 熊 请 客 》 。 2、师有表情地讲述一遍故事。提问：故事的名称是什么？故事里有 谁？发生了什么事？ 3、提出问题帮助幼儿熟悉故事内容： 第一段：狐狸刚开始看到谁？小猫咪要去哪里？怎么说的？小花狗要 带狐狸去吗？后来碰到小鸡，它带狐狸去了吗？为什么大家都讨厌狐 狸？（讨厌。又懒又馋） 第二段：小熊为朋友准备了什么好吃的？是怎么说的？狐狸来了，它 是怎么做的怎么说的？朋友们怎么对付狐狸的？;4、听录音故事一遍,提问：大家为什么讨厌狐狸？教育幼儿爱劳动有 礼貌。 5、自然结束。 活动反思：出示小熊头饰引起幼儿的兴趣，引发幼儿倾听故事的欲望， 进而让幼儿倾听故事录音，感受动物的形象、模仿动物的声音和形态， 培养幼儿的语言表达能力，由于准备的不是很充分，考虑欠完善，出 现了一些问题。希望自己在以后的教学中考虑得更充分些，教师的语 言的引导在整个活动中相当的重要，这节活动中感觉我的语言还不够 精确、简练，这是我以后的工作中需要改进的地方。 第三周 活动内容：《小熊请客》（二） 活动目的： 1、继续熟悉故事内容。 2、学习故事中的对话。 活动重难：让幼儿学习各角色间的对话并注意表现不同角色中性格。 活动准备：头饰、背景图。 活动过程： 1、师：小朋友，你们还记得《小熊请客》这个故事吗？我们今天来 复习一遍，小朋友可以跟着师一起讲，看哪个小朋友脑子记得最牢， 最灵活。 2、师讲述故事。 3、师用讲讲问问形式，引导幼儿说出故事中的主要对话。;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20