大班区角《小吃街》活动设计.pptxVIP

大班区角活动《小吃街》设计 设计意图: 区角活动是幼儿园活动的一种重要形式，孩子在区角活动中 自由、自主的把在日常生活和学习活动中习得的知识、经验再现 和运用；在游戏中快乐的习得更多、更丰富的生活技能。大班下 学期，幼儿已有丰富的生活经验和知识技能，能独立完成一些任 务，但缺乏实践经历，他们马上要进入小学，开始接触社会，需 要独立生活、学习。故此，我特设计区角活动《小吃街》，结合 地方特色把小吃街细化成四个小区角开展一条龙服务，结合幼儿 已掌握 10 以内数的加减给食品定价，活动前和孩子一起准备区 角活动成品和半成品，有真实的食物、有模拟的食物，孩子们都 在积极地为活动做准备，并请家长配合给每个幼儿准备 10 元真 正的零钱，让孩子用真钱去体验买卖的真实，与人交往的乐趣， 体验角色扮演的快乐，在角色扮演中要体验工作中认真、负责、 合作的态度，与人交往的真诚等社会实践，让幼儿更积极有效的 参与区角活动，使自己得到锻炼和提高。 一、活动目标： 1、学习扮演服务员，食品加工，售货员等角色，体验各类 角色应具有的行为方式，培养幼儿的责任心。 2、尝试货币在生活中的运用，能正确付钱、找钱，学习有 计划的花钱。;3、利用废旧材料和真实材料进行充分加工丰富小吃街食品， 提高幼儿动手能力。 二、活动准备： 1、在游戏前期与班级教师、幼儿共同制作一些小吃食品。 购买部分可以食用的棒棒糖。凉开水、纸杯、果汁配料，吸管等 游戏材料。 2、把小吃街设置成四个小区角：新品加工区、特色小吃区、 甜品区、饮品区。 3、制定游戏规则： （1）每个家长为孩子准备真实人民币 10 元（面值有 1 元、2 元、5 元）。 （2）各摊位只能由一人当“店主”，自己聘请 1 至 2 人 和自己经营店铺，摆放店内物品，游戏完毕后把店内物品归类摆 放好。（有糕点区、冷饮区、特色小吃区、糖果区） （3）“店主”和服务员有保持店内卫生干净的责任，“顾 客”有保持公共场地卫生的责任，谁出现问题都会被“罚款”。 （4）买卖过程中要求使用礼貌用语，排队买东西，不争抢。 （5）游戏时间为 35----40 ??钟。 （6）与幼儿一起收集，归纳吆喝卖食物的吆喝语。 三、活动过程： 1、带幼儿参观小吃街，观察各区位特点，提出推出新品。 玫瑰黑糖汤圆和榨鲜汁。;3;4