大班半日活动设计 (2).pptxVIP

大班半日活动设计 教师：邓茂峰 （此设计获 2014 年陕西省学前教育研究会评比一等奖） 主题：我要上小学了 设计理念： 幼儿园组织全体大班幼儿参观小学的活动，去之前孩子们就表现的十分高 兴，当天都早早来到幼儿园准备出发，一路上一直谈论着小学是什么样子的话题。 到了小学，孩子们亲自感受了小学生的生活，参观了教室、操场、食堂、图书馆， 都让孩子们很难忘。回来他们发现了小学和幼儿园的不一样，但具体哪里不一样， 怎样做一名小学生他们还很是茫然。仅仅一天的参观，孩子们对于小学的生活了 解还不是很多。为了让大班幼儿萌发对上小学的好感，产生当一名小学生的愿望， 以及为了让他们能够顺利地适应小学生活，养成良好的学前习惯，我设计了以《我 要上小学了》的为主题的半日活动活动。 时间表： 7：40------7：55 晨 检 、 入 园 7：55------8：20 晨 间 活 动 、 早 操 活 动 8：20------8：50 早 餐 8：50------9：00 过 渡 环 节 9：00------9：25 集 体 教 育 活 动 9：25------9：35 过 渡 环 节 9：35------9：50 课 间 操 9：50------10：00 过 渡 环 节 10：00----10：25 集 体 教 育 活 动 10：25----10：30 过 渡 环 节 10：30----11：20 区 域 活 动 11：20----11：25 过 渡 环 节 11：25----12：05 户 外 活 动 12：05----12：25 午 餐 12：25----12：35 户 外 散 步 ;12：35----14：30 午 休 具体环节： 一、晨间活动（7：40------7：55） （一）晨检 1、目标：（1）主动接受检查，并向老师和同伴问好。 （2）能有秩序的排队，养成良好的行为习惯。 2、教师指导：（1）鼓励内向的幼儿大胆向同伴和老师问好。 （2）注意个体差异，关注个别幼儿的入园情绪。 （二）晨间户外活动 1、目标：积极参与晨间锻炼，建立良好的心理情绪。 2、教师指导：（1）鼓励幼儿自己按自己的喜好选择体育器械。 （2）个别指导，关注个体差异。 二、早操活动（7：55------8：20） 1、目标：（1）能根据音乐有节奏的做动作。 （2）能有秩序的拿取早操器械，并注意活动中的安全。 2、教师指导：（1）正确的动作示范。 （2）注意幼儿个体差异。 三、生活活动（8：20------8：50）（8：50------9：00）（9：25------9：35） （11：20----11：25）（12：05----12：25） （一）喝水 目标：能根据自己的需要进行排队饮水；注意接水过程中的安全；了 解多喝水的益处。 教师指导：提醒幼儿饮水；提醒幼儿正确的饮水方法。 （二）入厕 目标：根据自己的情况及时入厕；有秩序的排队入厕；注意厕所安全 ，不推不挤。 教师指导：组织幼儿排队入厕；提醒幼儿注意安全，不推不挤。 （三）洗手 目标；养成良好的卫生习惯；掌握正确的洗手方法；养成节约用水的 习惯；知道饭前便后要洗手。 教师指导：提醒幼儿洗手，注意个体差异。 ;3;4;5;6;7