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班主任培训方案古城镇中心小学一指导思想班主任是班级的组织者领导者和教育者是学校教育决策计划的执行者是班级各科教育教学的协调者是学校家庭社会的沟通者是学生美的心灵健康人格的塑造者所以拥有一支热爱学生爱岗敬业具有高度的责任心又懂得科学育人的班主任队伍是完成学校各项教育教学任务的重要保证为此以教育部关于加强中小学班主任工作的意见和中小学班主任工作规定为指导结合我校班主任队伍现状有计划有步骤地组织实施班主任培训建设一支结构优化富有活力的高素质专业化的班主任队伍二领导机构组长徐淑荣副组长夏伟成员班科任老师
班主任培训方案 古城镇中心小学 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计 划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会 的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热 爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队 伍，是完成学校各项教育、 教学任务的重要保证。 为此，以教育部 《关 于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指 导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培 训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。 二、领导机构 组 长：徐淑荣 副组长：夏伟 成 员：班
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